〈園藝治療誌文章別：主題方案檔〉

身心障礙孩子們的學習影像紀錄，是最有說服力的說帖，

收集.紀錄.編輯這些影像，找出個人最精彩檔案，

有的以方案連續操作展演，有的分年分學期呈現，

最棒.最會.最快樂.最有趣.最認真.最專心.最傳神的----！

1.分析製作工作技巧，因應學生特質，做了不同版本的修正：

（1）統合了辦公室工作項目~黏貼.裁切.打洞.護貝.裝訂.歸檔---，

（2）規劃了多元的延續~遊戲結構模組.認知操作學習.家庭親子互動---，

（3）運用輔具轉化了肢動功能~大動作暨小肌能.指掌按壓.力臂推拉抬---，

2.製作不善言詞.不能開口說話孩子，最佳的視覺線索：

（1）所學經典故事圖說~作為轉銜安置時最有利的自我介紹資訊！

（2）同儕師生互動圖像~就是居家團康時最溫馨的記憶回顧話題！

3.教師的教材教具範本例，教學檔案彙存曆。

（1）檢視課程安排：縱深橫廣的連結，下一輪調整修改的借鏡。

（2）檢視流程順當.操作輔具.材質選用.規格大小.成本估算等細節的定調。

提供以下整合性「方案設計」，檔案分享給您作為製作上的參考：

〈心情日記簿〉 

(萬年曆-05)多重-06繽紛的歲月（重度.極重度）2015/07/10

http://blog.udn.com/jennyowl/25661842

(萬年曆-04)多重-03最棒模特兒（重度.極重度）2012/07/10

http://blog.udn.com/jennyowl/6621026，http://blog.xuite.net/jennyowl/twblog/126553005

(萬年曆-03)輕中智-03備忘娛樂罐2012/07/08

http://blog.udn.com/jennyowl/6610412，http://blog.xuite.net/jennyowl/twblog/126553010

(萬年曆-02)輕中智-02星期旋轉罐2012/07/06

http://blog.udn.com/jennyowl/6603767，http://blog.xuite.net/jennyowl/twblog/126553015

(萬年曆-01)輕中智-01班級經營曆2009/08/19,2012/07/01

http://blog.udn.com/jennyowl/6592229，http://blog.xuite.net/jennyowl/twblog/126553623

註：網底為規劃中進期發表文章

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