
〈園藝治療誌文章別:主題方案檔〉
紅橙黃綠藍靛紫,鮮麗活潑的色彩,背膠完整好操作,
小點大點一點一點,貼一貼.壓一壓,做主角當配色都亮眼。
我們捨棄坊間很流行,一次性操作的圓點連貼著色圖,
取用文字造型,手指劃筆順,觸摸圓標籤的重疊起伏,
來補足孩子們無法握筆寫字的遺憾。
回收瓶罐上塗鴉,提供視覺線索的線條堆疊黏貼,
圖案貼畫好棒大眼娃,角框美邊裝飾,瓶罐塗鴉貼兼自由創作,
增加工作份量,結合後續的剪花邊.黏貼.護貝.裁切.打洞.裝訂.串聯---,
發揮紙藝更豐富的手工創作,使作品更生活化,更有可看性。
有些設計併入更多的課程連結,
數學領域的色彩.形狀.數數.配對---,語文範疇的問候.祝福---,
對於標籤紙原料的整理,分色分大小,怎麼歸檔,何時補貨,
運用色彩格板來學習檔案管理,
再邀園藝作物來參一腳,擔任園藝治療工作,
加了生命的潤澤,使得作品更豐盈親愛。

〈心情日記簿,人文節日傳〉

萬花筒-07祝福門窗簾(圓標籤-06)2015/04/04
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〈栽培花飾妝,人文節日傳〉

圓標籤-03蝴蝶祝福語2014/05/06
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圓標籤-02春蝶福鷹葫蘆瓜(過年-06)2013/02/09
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圓標籤-01福蝶舞春曉(過年-05)2013/02/05,udn20130218推薦
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〈栽培花飾妝,心情日記簿〉
圓標籤-10瓶罐塗鴉貼
圓標籤-09好棒大眼娃
圓標籤-08角框美邊飾

萬花筒-06餐墊花故事1&2(圓標籤-05)2015/03/07
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人物-10媽媽聽我說(圓標籤-04)2014/05/11
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人物-11圓娃祝福您(圓標籤-11) 2014/05/17
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〈主題方案檔〉

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