前言:
學生時代,有一位品學兼優的學姊因為感情創傷,禁不起負面的打擊,後來成為精神病患,她的家人居然放任她在外面遊蕩,每次想起,都覺得很不忍心。
台灣這塊土地最動人的地方,就是總有很多人默默關懷著社會陰暗面
翁美川和醫療團隊以「有何不可」咖啡屋,提供真實的工作情境,幫助病友做精神復健,我很好奇,一般在咖啡屋的病人,要訓練多久,才有辦法自立呢?
「每個病人因家庭背景、教育程度、病況不同,恢復的情況,也就因人而異。」美川頓了一下,突然像被甚麼東西壓緊似地,說了一個病人的故事。
每個人都有獨立的,自己成長的速度
有個大學畢業的女病人,外表看來靈巧、美麗。剛開始,美川像疼惜孩子一樣,替她感到惋惜:「好可惜,這麼好的孩子,怎麼會這樣?」但在訓練的過程,發現「光看外表、學歷是不準的」,這個女孩發病之後,也許長期呆在家裏或某些原因,很多功能和能力已經受損或退化。
由於實際的訓練觀察,和起初的期望,落差太大。有一段時間,美川常自己偷偷生悶氣:「不是大學畢業嗎?怎麼連這麼簡單都不會?」從咖啡屋回到家裏後,不停的質疑自己:「我為甚麼那麼生氣、那麼在意她是否進步?她又不是我的孩子?關心、惋惜有用嗎?對她一點幫助也沒有。」後來,乾脆叫自己「不要管算了」!
美川在女孩進步緩慢、期望落空、傷心、質疑自己、過一陣子又耐起性子,重新懷抱希望、卻因女孩表現遲緩,而再度失望、受挫…….如此反反覆覆經過了一年,竟意外的發現這個女孩漸漸有起色。
女孩的進步,讓美川喜出望外。美川高興的眼神閃閃發光:「這個過程,讓我學習,關心一個人,一個小孩,心裏都會有個『期待』。這個『期待』,其實是期待對方符合我的標準。當對方無法符合我的標準,我便開始在心裡嘀咕、失望、生氣。卻沒想到,我們都是一個獨立的個體,都有獨立的,自己成長的速度。」
「其實,這一年來,我並沒有真的不管那個女孩,而是學習默默陪伴關心她,尊重她的想法,不要給她壓力。也就是,把本來『主動式的教導、期待』,換成『被動式的給予、建議』。原來關心一個人,也要小心翼翼地,不能用你的期望去壓迫她,要她按照你的期望去進步。」
「她的進步不管有多少,即使只有一點點,決定在她自己,而不是在我。我們只是在旁不斷的關心,產生力量。那力量有多大,不是我們所能決定。」
「帶領孩子也是一樣,雖然孩子是我們生的,但『上帝賜給我們子女』,只是託付我們這些父母來照顧孩子,孩子並不是屬於我們的。他們是獨立的個體。」
「父母照顧孩子,只是付出關心,營造一個有關懷、有愛的環境,讓孩子按照自己的速度成長。而不是按照父母的期望,去塑造孩子的樣貌。這,才是真正尊重生命。不只對小孩、對病人,人與人之間都該如此。」
美川欣慰的說,這個女孩後來出院,先在家裏照顧父親,直到父親過世,也如願找到「看護老人」的工作。後來,因為某些原因,加上妹妹結婚,她便陪著母親幫忙在家裏照顧孩子,這其間,遇到任何難題,還會常常回咖啡屋討論。
從一個累贅,變成有用的人
「咖啡屋的目標,不就是這樣嗎?」一路看病人成長的美川,略顯激動的說,雖然咖啡屋是期待病人能在社會自立,但只要經過咖啡屋的訓練,能從一個「被照顧者」,到「可以照顧別人」,或從一個累贅,變成有用的人,這樣在咖啡屋所歷經的辛苦,便有了代價。
在這樣的歷程,美川也點出,和病人建立信任關係的重要性。因為唯有取得病人的信任,深入病人內在的生活和家庭背景,才能了解真正的病況。美川也舉一個病人為例:
有個病人,家裏曾經發生火災,由於大火蔓延到病人房間,燒黑了衣櫥,波及衣服。有些衣服焦黑大半,有些衣褲則散落整個房間,病人不知如何整理,以至於後來只能睡在客廳,睡了半年之久。
「一般人遇到此類問題,無非快速處理,讓家裏趕緊恢復現狀。但這位病人的媽媽,居然讓病人睡在客廳,睡了半年,連燒焦的衣服都不幫忙處理。」美川難過的說:「也許病人發病,是因為遺傳,很可能家裡的長輩對家庭的照顧也有困難,才沒有能力處理這些生活細節。」
由於病人在那段時間,從原本喜歡打扮,變得邋遢沒精神,加上工作情緒欠佳。美川和秀美阿姨,便以媽媽的角度,關心病人的穿著、情緒等點點滴滴瑣事,和病人建立信任的關係後,才恍然明白,原來病人病況不佳的真正原因是「沒有舒適的地方睡覺」。
「燒焦的衣服,可以丟掉,選一套可以穿的衣服啊!」意外的是,病人居然連哪些衣服被燒焦,那些衣服清洗後還可以再穿都無法分辨。「病人不會,家裡也沒有人可以教導,如何穿得整整齊齊出門?」美川的眉宇之間,掠過一絲陰霾:「照顧病人,不能空談,不能只規定他穿戴整齊就夠了,有些病人及其家屬,連這種能力都沒有。」
後來,美川和秀美阿姨,只好請病人把衣服分批帶過來,一次又一次教導病人分類:「那些需要丟掉,哪些需要清洗?」然後再一步一步地,教病人如何在房間的衣櫥歸位,幾個星期後,病人終於順利回到自己的房間睡覺,並穿乾淨的衣服,到咖啡屋上班。
復建的長路漫漫,我在一路迸發而來的火花中,看到病友真實的心靈處境,同時,也看到美川一路走來,因愛伴隨而來的矛盾與成長。那一點一滴的領悟,含藏的,不只是對病人的尊重,更真切的說,應該是美川在陪伴病人的過程中,對生命重新懷抱一種單純的初心。
我驚訝的發現:許多病人,因美川得以回到生命的起點,重新活過。而美川,也因病人回到生命某個原點,把自己掏出來,重新省視一番。
而我,一個默默聽故事的人,在生命這麼一來一往,交會綻放的光亮中,也一樣,讓自己重新來過!
★ 延伸閱讀:
(一)大哥哥謝謝我聽他說話 (二)用生命鑰匙,解開恐懼的謎團
(三)正常人,就比較正常嗎 (四)媽媽心,愛無限(五)喚醒沉睡的花朵

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- 8樓. 了客2012/03/30 12:29Amitabha
感恩善良的人們!!!
Amitabha
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- 7樓. 中秋節 寒露 與雙十國慶日2011/11/18 23:34回歸為人
我們的教育只注重知識的灌輸 , 忘了怎麼教會幼苗們 將照顧自己落實在生活中 , 也不懂排遣自己情緒. 等壓抑不住的情緒 排山倒海的奔流 精神生病時 , 又沒有警覺心,不懂得向有關專業機關求救. 這樣的孩子失神 失志, 特別讓人心疼.
這個像中繼站一樣的咖啡屋, 讓孩子學會付出貢獻 , 讓他們學會照顧他人的需求, 正是獲得自我肯定的良方. 翁美川 和醫療團隊懂專業 有方法 具愛心 , 真是人間天使 .
是ㄚ。一直以來,我們的教育都只注重排名升學,忽略了孩子的情緒與情感的問題。
精神疾病都是長期壓抑的結果,不是短時間引爆的。
每個病友的背後,都有一個讓人心疼的故事,
美川能夠如此長期付出,真的很讓人佩服。每一次聽她說故事,都好感動,感觸也很深。
如你所言,我們應該回歸人的本質,好好面對生命哪!!
謝謝妳來 ^^
黃淑文(桂花樹) 於 2011/11/21 17:09回覆
6樓. Pey Yu TsaiPey Yu2011/11/16 17:04有同感
我也曾遇到有些相同的狀況, 爸媽希望我符合他們的最低標
準, 但是我沒達到被冠上不孝的孩子, 這過程讓我和父母都
受傷了! 一直到現在.......
赫曼.赫塞曾說:「父親能將鼻子、相貌、眼睛,甚至於智
慧,遺傳給兒子,但不能把自己的靈魂,也翻版的付予後代 。每一個新生的人,都擁有他獨特的靈魂。」 但願更多父母
親讓孩子活出自己的靈魂,別把自己的期望強制的套在孩子身上,這樣的過程,其實彼此都不好過ㄚ!! 祝福你,加油啊 !!
黃淑文(桂花樹) 於 2011/11/16 17:13回覆
5樓. 筱禹2011/11/16 14:16辛酸
很辛酸、我家鄰居也有一台大生、也發生同樣命運有時候學歷高,不一定IQ高,調適自己 的情緒很重要ㄚ。 黃淑文(桂花樹) 於 2011/11/16 17:05回覆- 4樓. 張鳳哈佛 哈佛問學錄 得首獎2011/11/16 09:45曾親力照顧能幹媽媽變成老人痴獃症,13年,,讀此故事,體會殊深,太值得欽敬!
3樓. 陳來紅2011/11/15 17:13燃起生命的火花
情感教育~~從缺的國民教育!有同感。台灣太過度注重升學了。等到孩子長大遇到情感或情緒問題,都不知如何解決。這也許是社會憂鬱症和精神疾 病越來越多的原因之一。 黃淑文(桂花樹) 於 2011/11/15 21:28回覆
2樓. 任李慧芬2011/11/15 15:12從一個累贅,變成有用的人
慧芬,謝謝你喜歡這篇文章喔 ^^ 黃淑文(桂花樹) 於 2011/11/15 21:28回覆
1樓. Vin2011/11/15 12:25燃起生命的火花
好動人的文章...人總是會傷心和灰心的...但是有一些人很快的就可以重新恢復理想和熱情...淑文就是這樣的人...
謝謝 Vin Hsieh,
有時候我會想,人就活這麼一次。如果一次痛
黃淑文(桂花樹) 於 2011/11/15 21:26回覆苦就被擊倒了,那麼過往的努力不就白費了。每一次都不放 棄,漸漸就會通過許多考驗。^^



















