四技二專推薦甄選日前放榜，四十二位高職生破天荒錄取台清交成這些明星大學，多所職校師生欣喜若狂，可是身為職校輔導人員的我，卻憂多於喜，十分擔心在技職領域出類拔萃的孩子，可能因為國英數理的能力遠不如明星高中學生，將在頂尖大學的求學路上備嘗艱辛。

表面上，高職生可以用統測成績錄取普通大學，和高中生以學測分數申請科技大學，或許似有「公平」與「互通」的意味，但是如果貿然將兩條高速公路併在一起，後續的適應問題，恐怕是方案設計專家學者們要思慮周詳的。

事實上，高職生與高中生的養成教育不同，升學進路也不一樣，且早先的程度也有落差。

多數頂尖大學生，來自頂尖的明星高中，三年前基測的分數均接近三百分，高職生卻僅有兩百廿分左右，再經過三年普通學科與專業學科不同的洗禮，相對的差距只有加大，沒有縮減。

雖說高職生在專業科目上較勝一籌，但在必修的大一微積分、英文及理化等基礎學科上，極可能程度上有落差，而遭逢嚴重的挫折。

之後的專業科目，教授也會以全班的程度來授課，不會因為班上有一兩個高職生而有所改變，這一點和科大招收高中生是以專班設計的情況完全兩樣，這些原本在科技大學適應很好的高職優等生，卻可能因為制度使然，硬生生的要在台清交成等大學學習過程中，痛痛的跌上一大跤。明星大學的光環，高職生是否可以戴得輕鬆，恐怕還得要更審慎的評估才行。