童話故事一向是我們閱讀的開始，但是傳統的兒童文學隱喻了怎樣的性別角色刻板印象、偏見…是我們未曾察覺的?而又哪些作家嘗試於自己的作品中改變、突破傳統？

北市圖將以讀書會的團體探索為主，配合講師所分享之主題書籍，在課程中與學員進行提問與討論，活動延伸及其它相關書籍、繪本或影片的欣賞、分析。歡迎喜愛閱讀或是對兒童文學及性別教育議題有興趣的民眾，和我們一起進入閱讀的世界。
 
一、活動地點：臺北市立圖書館總館11樓研習教室
二、講師：台灣兒童閱讀學會資深講師  徐永康老師
三、活動時間︰9月19日至11月28日（週一）上午9:30-11:30(10/10暫停一次)
四、參加對象：凡喜好閱讀者皆可參加(名額35位)
五、報名時間及名額：即日起至9月16日止
六、報名方式：請於星期一至星期五9:00-17:00，
        親至總館一樓推廣課或電話報名
地址：臺北市大安區建國南路2段125號
電話：02-27552823轉2115 (蕭小姐)
 
課程設計：
1. 兩性平權下的兒童文學：提出精確解釋兒童文學下的兩性關係
2. 調整傳統：改變傳統的性別角色
3. 性別教育的核心：主體性的檢視與重新定義
4. 傾聽不同的聲音：聽聽女生要什麼
5. 女性作家的討論：娥蘇拉的介紹
6. 女性的相互主體性：女性情誼與男性情誼
7. 反對弗洛伊德：母女關係的討論
8. 敘說、主體與社群：討論女性的自我認同
9. 女性主義、教學與兒童文學
10. 兒童文學的發展與後女性主義的思潮：未來兒童文學的走向
 
參考書籍：
理論書籍：
Mallan, K. (2009) Gender Dilemmas in Children’s literature. London: Palgrave Macmillan.
Trites, S. R. (1997). Waking Sleeping Beauty: Feminist voices in Children’s novels. Iowa: University of Iowa Press.
Wilkie-Stibbs, C. (2002). The Feminine Subject in Children’s Literature. New York: Routeledge.
 
兒童文學參考書籍：
小婦人:作者:露依莎.媚原 奧爾柯特  (1990)  出版社(東方)
秘密花園: 作者:巴納德.法蘭西絲 (1994)  出版社(東方)
清秀佳人: 作者:露西.蒙哥馬利  (1991)  出版社(大千文化)
永遠的狄家: 作者:芭比特奈莉特  (2010)  出版社(小魯)
羽毛男孩: 作者:妮齊.辛兒(Nicky Singer)  (2009)  出版社(宇宙光全人關懷)
親愛的漢修先生: 作者:貝芙莉.克萊瑞(Beverly Cleary)  (2003)  出版社(東方)
巧克力戰爭：作者:羅伯.寇米耶(Robert Cormier)  (2008)  出版社(遠流)
印地安人的麂皮靴: 作者:莎朗.克里奇(Sharon Creech) (2000)  出版社(維京國際)
那兩個女孩: 作者: 蘿莉．藍森 (Lori Lansens)  (2009)  出版社(天下文化)
變身：作者:瑪格麗特.梅罕(Margaret Mahy)  (2004)  出版社(東方)
黑與白:作者:大衛.麥考利(David Macaulay)  (2005)  出版社(上誼文化)
想念五月: 作者:辛西亞.賴藍特(Cynthia Rylant)  (2002)  出版社(東方)
飛天貓回家: 作者：爾蘇拉‧K．勒昆(Ursula K. Le Guin)
魔法師的接班人：作者:瑪格麗特.梅罕 (Margaret Mahy) (2001)  出版社(東方)