近幾年來，全球興起一股華文學習的熱潮，在台灣，近期則有由台灣大學首度舉辦的對外華語教學能力認證考試，近兩千人報名，預計此舉將為培養國際華語文教學人才乃是一大助益。

   經由考試和審查制度而獲得的國家專業認證，對於華語文教師的專業教學地位別具意義，除了肯定其在華語文教學領域的傑出表現外，更能作為教師在海外各高中、大專校院、研習班爭取擔任華語教師的自我能力提升之機會，而此次考試項目則包括『國文』、『漢語語言學』、『華語文教學』、『華語口語與表達』和『漢人文化與社會』五科。

  至於審查制度的實施，則是徵求在大學校院華語教學機構的現職教學人員，且須具備三年教學年資及1800個小時以上的教學時數者，預期透過該雙管齊下的招募方式，將能為全球華語教學市場滿足不少人才需求，不過仍須台灣政府當局的重視，否則孤掌難鳴，華文教育難以有效推動與促進。