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【題目分析】
如同我在「台電107年新進僱用人員國文作文：談分享」一文所提到，台電的國文作文題目，跟國考的出題方式，有愈來愈像的趨勢。今年12月台電的國文作文考題「我的座右銘」，與97年調查局三等考試的題目「我的座右銘」根本完全一模一樣，其他相似的題目如102年司法三等「公僕之箴」、103年高考三等「公務人員的自我期許」、103年司法四等「我的處世觀」等，其實就是要考生寫出自己的生活態度，、對自己的期許或是人生價值觀之實踐。
這方面的題目與個人的生活經驗息息相關，因此，寫起來不算太困難，考生應該都能好好發揮。然而，由於它本質上仍屬於考試性質，所以寫作時還是有幾點需加以注意。首先是先把題目看清楚，考生可在心裡默念幾遍，以確定題目沒有寫錯，或誤會題意。其次，確定完全瞭解題目的用意再行下筆，如本次題目為「我的座右銘」，可分作「我的」和「座右銘」兩部分來看。
「座右銘」本指古人銘刻於座位右邊的格言，後泛指人們激勵、警戒自己，作為行動指南的格言。此外，考生所奉行的格言內容，則可以看出一個人的人生態度與人格傾向，故應慎選所要寫作的「座右銘」，並以正向、積極的格言為主。最後，很重要的一點，那就是題目所稱「我的」：指的是「個人的座右銘」，而不是別人的、或是名人的座右銘，因此在寫作時最好能與個人連結，並舉出生活實例。倘若考生舉出的是某某名人的座右銘或他的勵志故事，那很抱歉，這完全離題，甚至可能拿到零分。
只要考生能掌握到題目要旨，同時寫出個人的生活實例，再稍微修飾一下遣詞用句，那麼，本次國文作文想拿到滿意的分數應該不算困難。
【寫作舉隅】
1. 破題手法：可先談談何謂「座右銘」，以及選擇它的原因，或是它對於你的人生意義為何？以下可作為萬用例句，考生略事修改即可。
參考範例：「座右銘」本指古人銘刻於座位右邊的格言，後泛指人們激勵、警戒自己，作為行動指南的格言。每個人都有其座右銘，而我也不例外，我的座右銘為「幫助他人就是幫助自己」。會選擇該格言作為我的座右銘，是因為某次參加童軍活動，所學習到的體悟。
2. 正向格言：考生參加的是就業考試，因此內容最好能從積極正面的方向去撰寫。底下有幾個建議方向提供給考生：
(1)樂觀進取類：「冬天來了，春天就不遠了」、「人可以被毀滅，不可以被擊倒」、「苦難是人生的導師」。
(2)盡忠職守類：「主動負責、積極任事」、「敬業是成就事功的原動力」、「環環確實，步步落實」。
(3)人生奉獻類：「施比受有福」、「愛是充滿歡喜的生命活動」、「點亮蠟燭照亮他人」。
3. 舉出實例：最後，選擇了適當的座右銘後，寫作時記得與自己有所連結，並寫出生活實例，如當時是否遇到什麼挫折？生活上遭遇了什麼變化？個人於選擇座右銘的同時，又得到了什麼啟發，或是產生了什麼轉變？這些都可以進一步論述。
【相關考題】
97年調查局三等：我的座右銘」
102年司法三等：「公僕之箴」
102年台電考試：「人生的價值」
103年高考三等：「公務人員的自我期許」
103年司法四等：「我的處世觀」
103年桃捷論文：「我的工作理念」
※註：以上國考相關文章，如有興趣可參考拙著「2019高普考／三四等特考適用：國文（作文）主題式進階問題集」，裡頭有百篇完整作文範例可供考生參考並進行實戰演練。
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