面對這波偏遠地區及實驗教育的修法，執政黨挾著在立院多數的席次，一路往前衝，修法之快不細思量，所造成影響，可能萬劫不復。

BUT，就是有BUT，這世界出了一個「全教總」，細審法案讓問題攤開，功力深厚將爭議法條攔下來：

偏遠地區學校教育發展條例，專聘教師修法通過須有合格教師證才能擔任，成功攔下草案中代理教師可能過多，勞動條件下降及流動率仍大問題。實驗教育實施校數降為15%（全國維持10%），而非草案的33%，任用代理教師員額維持50%，而非草案的100%，如此，讓實驗教育不致於冒然大量增加，回歸先求品質再求量；成功攔下代理教師增加比例，維持正式教師缺額比例，讓校園人力維持一定專任比例，避免教育人員任用，淪為全是較不穩定的非典雇用。

綜觀兩法修法過程，只有「全教總」努力發聲，只有「全教總」盡力攔下爭議法條。歡迎大家選擇支持、繼續支持認真又用心的「全教總」，讓我們更有能量、讓在教育環境下的你我更有保障。