有一個電流裡面很簡單的題目：一個電池15V，並聯二個電阻R1＝10Ω、R2＝5Ω。不要問我題目問什麼，重點不是題目問什麼，是學生瞭不瞭解整個「實境模擬」。

在R1旁劃上一個伏特計，此伏特計讀數多少？R2咧？

在R1上方劃上一個安培計，此安培計讀數多少？R2咧？

將R1與R2二條電流相加如何？

----有趣的開始了。

回到國中老師教的：兩條電阻並聯，總電阻（專業名詞叫有效電阻）多少？換算電流多少？

此電流與前面的R1、R2電流相加，恰好相等咧！！！---請問同學：這個相等是巧合，還是必然？

為何會扯上基測？前半段的問題，牽涉到的是懂不懂電路。後面的並聯計算，只是會不會代公式而已（大部分都OK的）。之前幾年，懂電路的還不少。最近一二年，懂電路的同學快消失了，即使理化學得很好的亦然。