二個星期前，我看女兒安親班的回家作業有好幾張，那時我就在想，可能考試近了，加上遇到假日，所以回家作業會這麼多。看著女兒不抱怨的寫著，而在我這個做媽的心裡直喊疼。

我知道女兒對自己的成績很重視，一年級時，小考成績考不到一百分，在回家的路上，她會自責的哭了起來。後來我跟學校老師及安親班老師討論這個問題，希望她們能讓女兒知道，沒能考一百分，這不是件大事，要她別在意。

或許女兒在未就讀幼稚園時，我就將她帶在身邊，上了幼稚園，如果有回家作業，她一定是寫完作業才敢放心去玩的小孩。自從哥哥生病後，我不得不承認，我真的疏忽她了，也因為她的乖巧，讓我有多餘的心放在哥哥身上。

星期一晚上，我接兒子回家時，剛好看到女兒的老師正要下班，我笑著跟她打招呼，並想知道女兒在安親的近況。

老師：「萱萱好棒又好乖，學校的功課寫完之後會問我，還要寫些什麼……。」

我從老師的口中得知，女兒是屬相當認份型，老師怎麼出評量，她就靜靜的完成，儘管她寫字速度慢，但她的學習態度，連老師都覺得她很棒。

我聽完之後，我開始講重點：「老師，是這樣的，我知道妳出作業的出發點在那裡，可是我在上個星期日看萱萱寫好多作業，我真的很不忍心，我知道寫評量等於是在於幫她複習，也為了這個，我認真的想了好多天，我覺得我得把我的想法跟妳說，我尊重老師的做法，但我覺得她的回家作業太多了，像剛剛我要出來接哥哥時，她不哭不抱怨卻想趕快將它完成。有時想到，她一大早就出門上課，卻好晚回家，回家後卻要在家寫安親作業，或許妳會認為我太疼自己的小孩了，可是我不想讓自己的小孩那麼累。換個角度想，如果大人七點半上班，晚上七、八點下班，但回家後還得繼續加班，難道大人會不覺得累嗎？」

老師明白我的意思後，她也很無奈的說：「說真的，我會出回家作業並非我的本意，因為這裡的父母親會希望我能出回家作業，再加上主管的老師也是這樣，所以我也只好這麼做了，其實我也覺得現在的小孩好苦，是不需要這樣操練他們。」

就這樣我們談了一個小時，在談話中，她也講到主管老師的難處，有時家長在跟班老師談論一些問題時，往往會背道而馳，如回家不出作業，但一旦孩子的月考成績不理想時，他們都是不再和老師們討論而走人的大有人在，所以她們也很為難。

她的話讓我沉思了好一會兒，我才說：「我懂妳的意思，我不會這麼做的，我一向很注重跟老師的們溝通，因為我很怕誤解老師們的用心，如果今天是我決定要妳們不出回家作業，孩子的成績不好，我想，我自己也要負擔當初所做的決定，然後再跟老師討論再下來該怎麼做，所以在這點，妳可以放心。」

「我也覺得回家不需要再出作業了，況且這個孩子是這麼的乖。在我的班上，總會遇到一些學習方面有問題的小孩，或許我家有個過動兒，所以我對孩子的要求並不是一視同仁，我覺得那對有些孩子不公平。在我陪我家那個過動兒一起度過艱澀期，說真的，那時我的挫折感好重，我花了好多時間才讓我的孩子處於自信當中，現在的他，在某部份術科會很好，有的成績並不理想，有時落差會很大，但我覺得夠了，我也覺得他好棒，我以他為榮。」

談到這個話題，她把她辛酸的一面說出來，我輕輕抓著她的臂膀，我說「我懂」。

因兒子讀幼稚園階段，我們沒住在一起，老公和我不在他身邊，以致他的學習落後好多，小一時，連ㄅㄆㄇ都不會，他一直處於挫敗當中，他任挫折感侵襲他的自信，甚至還有老師要我帶他去做檢查。記得兒子小一時，學校剛好有學習障礙方面的檢查，而我跟老公也同意讓兒子做這方面的檢查，檢查的結果是正常。

在去年，也就是在小四時，他那時因莫名病痛而痛到不太能走路，在追蹤求病名的同時，有些老師、有些朋友會好心建議兒子去做心理方面的咨詢，他們不太相信兒子的身體真的出了問題。而在那時也出現了醫生對兒子學習方面的質疑，有幾個醫生直接說出：「他是不是不想去上課」，「壓力是不是太大」等等這方面的不信任，把我跟兒子的心傷得好深好深。

難道不喜歡讀書的小孩就有病嗎？這也讓我想到，幾年前，有個賣書的業務員曾對我這麼說。因為他也是文明產物下的受害者。

後來知道兒子是神經傳導出了問題，我差點在醫院大哭，除了找到病名能對症下藥外，我會想要大哭的主要原因是，兒子不再被誤會是不想上課……。

老師繼續談及她的過往：「那時，我用了好多心思去解決目前我家孩子遇到的難題，別人給予我的建議，我會虛心接受，畢竟這是別人的經驗，但我知道它並不一定適合我們用。」

我點頭說：「嗯！當初別人給我的建議，我也不認為他是惡意的，反正人家給的，我們就聽，覺得它適合我們用，我們就拿來試試看，對我們也沒什麼好損失的。」

老師：「我希望我的小孩別常考一百分，這樣他們才有成長的空間。」

我訝異的看著女兒的老師，會這麼想真的很不簡單。

想到女兒常被自己的一百分套牢，我說：「我女兒目前很明白自己該做什麼，就因為這樣，所以不想再讓她為課業壓力所苦，如妳剛才說的，她在這裡能完成功課，自己會再問妳還要再寫什麼，這就夠了，有些人會覺得我太疼自己的小孩了，對課業太放任，其實他們的成績要是太差，我還是會唸，要他們別太過份，但我真的不想給他們太大的壓力，或許是我兒子這樣，他讓我體會到小孩子能健康成長才是最好的。如果逼他們讀書逼到跳樓、自殺，我想，我一定會很後悔這樣做。」

我看著身旁兒子，感觸極深的說：「我常問自己，當一座天秤放著健康與課業壓力這兩個質量的東西，因課業讓我的孩子漸漸失去健康，妳會選擇那一種？可是妳怕他們承受太多壓力，而造始他們日後對事物沒什麼抗壓性，妳又會選那一種？目前我選擇前者，這是我想了好久好久才做這個決定。我是這麼想的，或許那天當他們想讀書，或知道自己想要什麼時，不用我們逼他，他自然而然就會去規劃，不用我們心煩。這也是我的經驗談。」

我笑著說：「這真是需要一些勇氣才行。」

老師笑著贊同的說：「有時，就隨孩子的興趣，不要去特別強求。以前令我心煩的那個，現在在某些術科，成績是相當優異的，我隨著孩子們的喜好，讓他們去追求自己想要的，但我收到的成果是令我滿意的。」

當然，說不強求，有時在某方面對孩子還是要堅持，因為有時會想到我媽對我說過的話：「我知道妳不想找具有『責任性』的工作，因為我知道妳現在的心很累，妳可以休息一下，等到妳可以回職場時，再去找職員的工作，一旦妳只想做女工，那妳未來的前途在那裡。」

我媽的意思並不是說做工的人不好，自己的小孩能當職員，除了在現實生活中為她出一口氣外，她認為我們還可以學到一些東西，對日後的我們一定會有相當大的幫助。就因為我媽苦口婆心柔性的堅持下，我現在非常感激我媽，因為我學到不少東西。

這個星期的星期四跟五，是我家一個小二跟小五的第一次月考，從上個星期開始，安親班的老師們各各處於戰備狀態，各各的神經都上好發條，只希望在那裡的學童能考出好成績。

當然，我這個做媽的，也在祈禱孩子們能有不錯的成績，要不然，一個月二個人下來的安親費用，也是一筆錢呀！

伶玲  10.30.95