你有性別刻板印象嗎？

洪惠嘉 心理師

你覺得上圖中的嬰兒是男孩或是女孩？我想這個問題絕對讓你頭痛，何不再看下面的圖再猜猜看是男孩或女孩？

我想你的答案一定是左邊是男孩，而右邊是女孩。答對了！老實說，這個問題一點也不難，但不知你有沒有意識到，是什麼因素？引導你回答。你一定會說是孩子的穿著打扮，使你很清楚知道他們的性別。可是，為什麼女生一定是穿粉紅色，而男生一定穿粉綠色，你一定會說大家都這樣打扮阿！其實會造成你有這種印象，都是因為性別刻板印象的影響。

   性別刻板印象在生活中無所不在，例如男生被要求要勇敢、獨立、理性、果斷、堅毅、主動，女生被要求溫柔、整潔、文靜、被動、同情、依賴、委婉、教科書中有媽媽早起煮早餐，爸爸早起做運動、嫁出去的女兒是潑出去的水，即使離婚也不能回家與父母過年等。所以說，性別刻板印象是如影隨形的伴隨在生活中的，一點也不為過。初生的嬰兒並無性別意識，但隨著年齡增長，在生活中透過父母及週遭的人明示或暗示，慢慢對性別形成一個概念。以父母與孩子相處的時間最久，若父母本身沒有意識到或覺察到自己的刻版印象，教育出來的孩子一定有刻版印象。

   據研究顯示：同時具有女性及男性特質的人，而且能適時適地的發揮兩性特質的人，往往最受歡迎，而且事業成功也比較順利。因此，未來父母應以培養具有兩性特質的孩子為努力的目標。那父母該怎麼做呢？

一、謹慎選擇圖書

父母要選擇男女出現比例均衡的圖書，避免僅以小男生、或者男性名字作為主軸，強化男性為主、女性為輔的性別刻板印象書籍。孩子的心智像海綿一

樣有很強的吸收能力，而且第一次所學的總是印象深刻，所以父母要謹慎選

擇圖書。

二、服裝搭配採自由的色彩表現

為孩子穿衣服應以孩子所從事活動為需要，避免女生只穿裙子的刻板印象，讓孩子在學習的過程中有更多選擇及學習的空間。服裝的色彩應打破女生紅色系／男生藍色系的僵化框架，讓冷暖色系交叉分配在男女角色的表現上，打破男生冷竣、女生溫柔的色彩形象。

三、均等的工作與家務角色
在家務分配上，應提供機會讓孩子分別去體驗所有的家事，更要引導孩子去思考，他們是分擔"而不是"幫忙"家務，做家事是每一位都應該去做的。

四、從事活動的多元性
遊戲與運動的型態應對性別更加開放，不再只是女生玩洋娃娃／男生打球玩機器人、女生單獨玩／男生打群體戰的刻版印象，也應多呈現男性旁觀靜態／女性主動積極參與創造性高。

五、給予適當的社會期待

男女犯錯應有共同的標準，不該只強調女性愛哭、主動道歉，應多強調

犯錯的機率、情緒的反應等其實是不分性別的。
　　
　　社會的形成本來便是有男有女，男女雖然在生理上有不同，但在權利上仍應朝男女平等，因為惟有彼此多瞭解才能能做到兩性平等。若以此為基礎，大家也才能學會尊重不同族群、階層、年齡的歧異，這也符合目前世界各地都在極力推廣的多元文化教育(multi culture)的目的，使教育達到真正全人發展。