每週五，姐姐會有一項固定的功課：背三字經。


姑且不論背誦這種不懂原文，只強行求得記憶的功課，意義何在？


繁瑣且了無趣味的背背背，週而復始地讓姐姐開始排斥及抗拒。





記憶這東西，向來對姐姐不是問題，只要用點心，很短的時間內，


姐姐則可牢牢記住。但不懂文字的意義，遇到饒舌、不連貫的句子


，確實也令背書者痛苦不堪。





曾試著解釋句子背後的涵義，但姐姐只求趕緊吞下肚，根本不想理


會這些古人寫這些讓她背到頭痛的字句與她何干？





而在這門功課當中，版本的問題，也讓我和姐姐有過衝突。





一直以來，我認為古文這東西，應該沒有所謂的版本，不就是從一


而終的不改原文，讓後人讀誦。





在一次姐姐忘了把書本帶回，我要她拿幼稚園的讀經本來背，她一


句：那個三字經和我們現在的不一樣，讓我始終認為三字經只有唯


一的版本，而認定姐姐想逃避背書之實。





事後，我上網查詢，發現果然有兩個版本，清版、民國重定版，當


下心裡真的對姐姐感到很抱歉，只憑自己一時的認定，誤會了姐姐。





現在，不能很確定的事情，我都持保留態度，一切都得等事後查證


後，才能辨明真相。無辜讓孩子委屈，也讓我這媽媽蒙上不明就裡


的罪行啊~