我想說的是，現在的孩子滿足於物質，卻在精神生活中充滿緊繃


、與不安。在孩子還小時，我看到親朋好友，對僅僅只是小學生


的孩子，學業分數錙銖計較，總不免提醒：小小年紀，不該這麼


早就承受這樣的課業壓力吧！而換來的回應卻是，我是個說風涼


話的人。





我們總是在複製上一代給我們的教育，想起與孩子同齡時候的我


，曾經幾時端坐桌前？在匆匆完成功課後，便一路玩到就寢。或


許就是這樣的童年，越發讓我更不捨孩子早早被書本淹沒。所以


一直認真的要許給孩子一個快樂的童年。





對於我那個號稱"才藝美少女"的大女兒，並非精通各項才藝，而


是對書本以外的學習樂此不疲。我喜歡她這樣，但是在這之前，


我必須忍受外界給我質疑的眼光。





美術是女兒的最愛，所以長達三年的時間，我讓她持續地到美術


教室盡情地發揮。我知道和她同年齡的孩子，課後學習最多達到


五項。有種鴕鳥心態，讓我不去詢問這些項目是什麼。更進一步


的說，應該是我不想受到任何對於選擇孩子"才藝"的影響。但卻


無法阻止負面的聲音在我耳邊環繞。





『學什麼畫畫，有時間學畫畫，倒不如去學英文』


『你現在讓她快樂，將來她就會不快樂』





要穩住自己的信念，真的很難，我變得只能關上一半的耳朵，讓


這些雜音少些，讓我的想法更堅定些。我只想延後讓孩子背負這


些壓力，讓孩子在喜歡的領域下，擁有快樂的童年。