學習部落格至今兩個多月了，老師一直在觀察你們寫網路日誌的情形，上課時，也不斷的提醒你們寫，可是到目前為止，全班27人，你們發表的日誌，加起來還不到10篇，真是令人失望。

        當初決定教部落格的主要用意就是希望你們能利用這個新鮮的玩意，記錄自己的成長歷程，也順便藉此磨練寫作能力。所以，學習部落格只是老師的手段，真正的目的是養成你們寫作的習慣。

        很多人把寫作視為畏途，說真的，剛起步的確不容易，不過，有誰天生就寫得一手好文章，每個人都是從不會到會，日積月累，最後才能得心應手，不是嗎？回想一下自己的成長過程，學走路、學拿筷子湯匙、學穿衣服穿襪子……，這些事你們不也都學會了嗎？只要你們願意開始，下定決心，一定可以慢慢克服心中對寫作的恐懼。寫作材料究竟從何而來？答案很簡單，就來自於生活。從「自己」寫起，如生活中有了新感受、新體會，或有了不一樣的心情，把它化為文字，表達深刻感受的部分，便可成為動人的文章。。

        老師並沒有要求你們要把文章寫得多好，只希望你們忠實的紀錄下自己的生活而已。有些人怕自己的文章的內容成為別人的笑柄，連自己的生活照也因為怕被人家笑而不敢放在網路上，老師還是那句話：「不要太在意別人的想法。」想想黃沈皓曾說過的那個「父子騎驢」的故事吧，有些事情，妳必須要有自己的主見，為自己而活。

        今天終於看到陳若綺開始寫網路日誌了，她是我們班的學生中，最喜歡看課外書的，相信寫作對她而言，應該不困難。但或許是她並不喜歡寫文章，所以兩個多月來只發表這一篇日誌。老師一直覺得，透過寫作，可以把妳看過、背過的東西靈活運用，日積月累，不但留下了生活的紀錄，將來國中基測考作文時，什麼題目都難不倒你們了。

        有一點要提醒你們，寫日記並非把一天當中發生的事，鉅細靡遺的紀錄下來，只需將令你印象最深刻的事寫出來即可，針對那些事做比較深入的描述，如此的文章才有可讀性。希望能看到你們一次比一次進步。

        上部落格這麼久了，很多同學都不寫日記，老師深深覺得，大部分的學生都是被動的，因此不得不強迫你們寫。我知道很多人不太能接受，但是，老師覺得，只要是對的事，就應該堅持，總有一天你們會瞭解這都是為你們好。