昨日輪到老三,老四運送中飯到工地。輪值的人,除了要送飯,最主要的服務為“分飯”;顧名思義,就是將飯菜平均分好給現場的人。他們自己也帶了他們的碗,餐具,在工地吃飯。
如果工地的水沒有結冰,工作人員可以自己清洗用過的餐具;結冰的時候,輪值的人員(我家的兒子們)要把所有食具,餐具帶回家洗。
忙完工地的午餐,家裏也開動吃飯。這時,外子打電話回來要找我。
“寶貝,在忙嗎?”外子用一貫的溫柔語氣對我説話。
“嗯。什麽事?”外子在白天打電話給我,通常是要我處理事情。
“老三,老四把飯分好了,但是沒有分雞肉給他們(工作人員)。他們兩個好像這裡是我們家裏,照家裏的方法很仔細的分。我看工作人員飯都開始吃了,他們兩個還沒分肉,我去幫忙,老三給我臉色看。我心裏直想笑,你跟他說一下吧。”聼到外子這麽說,我也陪著外子在電話的這頭笑起來了。
過了一會兒,聽筒傳來老三的聲音。聼起來有點情緒低落。
“Baby, 你爲什麽不給他們吃肉?”我故意講得很大聲,讓在我身邊看電視的老大,老二聼到。兩個大的聼我這麽說,也笑起來,視線離開了電視,仔細聼老三的説法。
“媽媽,不是。我們想把所以雞肉的份量先平均分好,再給他們,結果爸爸叫他們自己來拿,全都亂了。先來的人拿了,後面的人就沒有了。都是爸爸啦。”老三越講越要哭出來的樣子。
“是啊,爸爸沒有你們有經驗,而且沒有想到你們已經計劃好了。”我先讓他的委屈發洩出來,接著說:“你不要生氣了。現在重要的是大家的飯夠不夠?雞肉夠不夠?你們兩個還有爸爸吃飯沒有?”
“他們都拿了,只剩下我們兩個和爸爸沒有雞肉,只有飯 – 這還是我們剛剛先分好的。”
“沒有關係,你們先配雞湯和泡菜,回來媽媽再給你們吃雞腿。”
“媽媽,不是這個意思,都是爸爸啦,本來我們兩個可以分得好好的。”
其實,他真正難過的是爸爸不信任他們有能力做好這件事,半路插手,壞了他們的計劃。
“下次不會這樣了。下次請爸爸尊重你們的計劃。乖,不要生氣了,趕快去吃飯。記得要叫爸爸一起吃。”
“知道了,媽媽再見。”
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- 1樓. 燁子2008/01/15 21:45正向!肯定!鼓勵!
正向!肯定!鼓勵!
這樣的教育,很棒!
如果我們的成長,可以碰到這樣的父母或師長,內心就不會傷痕累累了!
安安!祝福這個正向教育的家庭!

http://blog.udn.com/win82892#精靈,
爲了回你這個回應,我想了許多晚上。
要不要去看一下中時部落格夏瑞紅的“阿嫲書3”-- 童年的悲傷會入骨。
最後一段話:認定與信念都是活的,世界永遠有機會開始修補。
http://211.20.186.50/xletter
祝好 MayMay 於 2008/01/19 21:52回覆














