🌲學習與健康：在課堂裡遇見的兩種力量（作者：高淑芬老師）🌲

從義大利到AI，從學習到健康，孩子的世界，就在課堂裡慢慢長大。

#高淑芬希望寫作教室

🌟知識，帶我們走得更遠

今天學校有社會課和健康課，我的課堂裡，從課本走到課外。

我提到我親自探訪義大利的教堂、梵蒂岡的建築與繪畫、蛋白畫的細膩工藝，也觸碰到政教合一的歷史背景。

期望孩子們看見，文化與藝術，如此深刻影響世界。

接著談到農業與中研院，從土地到科研，孩子們驚訝：一位蔥農，也能參與國家級的研究專案。

知識，真的能拓展人生的舞台。

說到未來職涯，我們聊到工作、面試，甚至人力資源HR的角色。

希望孩子開始意識：原來「面對人」與「選擇專業」是一門學問。

而當我提到電腦、AI、ChatGPT、Gemini，大家眼睛一亮。

未來的世界，不只是要會使用工具，更要懂得與工具合作。

我說很多現代科技老師小時候是沒有的。學生還好奇問我：「老師，你小時候有7-11嗎？」

哈哈哈😆

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🌟健康，讓我們走得更穩

在健康課，孩子們透Blob Tree學習單，聊起情緒與壓力。

有同學說：「很想放手，卻不能。」

我告訴他們：學習的路很長，但身心健康要放在第一位。

壓力是一定有的，但絕對不是敵人，而是一種訊號。就像感冒一樣，壓力也能有醫療方面的協助。

學習抒發壓力，像是聽音樂、運動、聊天，甚至哭泣，都是健康的出口。

哭，不分男女，是一種釋放。

我也分享了「堰塞湖」的比喻：

自然界的堰塞湖，如果堵住不疏通，可能釀成災難；

心裡的情緒也是如此，若長期積壓，會傷害自己。

所以，遇到困擾要勇敢求助；同時，也要學會尊重自己與別人。

謝謝

#翻轉地理教室

林老師堰塞湖的PPT，

今天我們從自然災害，

聊到身心層面。

我也鼓勵孩子們要和爸爸媽媽

能有聊天的互動好機會。

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🌟學習無止境，健康不可或缺

在這些課堂對話裡，孩子的世界逐漸被建構：

時光有點短，但希望蜻蜓點水，也有能有一絲絲文化的深度、專業的廣度，也有自我照顧的厚度。

謝謝學校家長會的教師節點心❤️