偶然發現自己的作品在別人的部落格出現，也不是第一次被人抄文，見怪不怪，輕輕哎呀了一聲，沒有太大的惱火。老實說，我在Yahoo也開了個Blog，放了一兩篇文便沒空回去看．其實我可以在留言裡（有戶口嘛）給她來個驚喜，說：噹噹噹，我就是作者呀！

　　當然，我沒有興致這麼做。

　　倒是想知道，我不認識Blog主，也沒有在文末寫上歡迎轉載，為什麼我的文章會被歸類為她的「文學欣賞」？有什麼值得她欣賞？

　　網友見義勇為，寫信向網站管理員投訴，他們反應奇快，覆函馬上寄奉，說案件在跟進中，謝謝閣下的檢舉和熱心……諸如此類的官樣文章．我想，這類回覆應該是系統自動發出的，即是說管理員根本沒空處理這些他們認為雞毛蒜皮的小事．

　　事情過了幾天，現在仍未見動靜，看來是不了了之了。

　　網路真是奇怪的地方，無比豐富的資源，為人們帶來方便，同一時間，不勞而獲的心態也在某些人心中生根、滋長，然後變成理所當然。

　　對抄襲者的不滿我以前講太多了，不想再添一筆，但今天再讀這篇東西仍然深受感動，若要選自己最喜歡的五篇文章，這篇應該在名單之內，或者就是那位Blog主錯愛的原因吧。

　　由這事引起我另一個的聯想；網上抓資料也要放亮眼睛。

　　不久前，看過「紐約時報」一篇報導，美國佛蒙特州明德學院（Middlebury Col-lege）歷史系最近禁止學生把網路上的「維基百科全書」（Wikipedia）作為寫作論文和問答題的資料來源。

　　在今天網路訊息爆炸的年代，網上找來的資訊沒有經過消化和求證，囫圇吞棗便拿來當真是十分危險的。

　　明德學院的禁條並非毫無道理，事緣該校歷史系日本史課的六名學生，在一次考試時回答：日本十七世紀發生的島原（Shimabara）叛亂獲得耶穌會（Jesuit）教士的支持。講授這門課的華特斯教授一看之下大發雷霆，資料錯誤其一，六個學生錯在同一骨節上其二，後來發現，學生的資料均來自維基百科。

　　學生的論文不能說是抄襲，但至少沒有求證過，更談不上消化。記得母親也諄諄告誡過小妹，貨比三家不吃虧。連買卷衛生紙也要跑幾家超商，為什麼學生寫篇誇誇鴻論不去找遍能找到的所有資料，而只信一家之言，一個開放式的網上平台－－維基百科！

　　有人問倪匡（科幻作家），為什麼寫古埃及、寫南美森林、寫非洲沙模，寫什麼像什麼，處處寫得栩栩如生，處處寫得如臨其境，是否每個地方他真的去過呢？

　　倪老響出招牌笑聲：哈哈哈哈……那裡這麼多時間，全是亂看雜書和幻想出來的啦，哈哈哈哈……

　　莘莘學子們，若沒有倪匡的想像力，又不是寫小說，更不會亂找雜書看，寫論文時，最好事事求證，看清來路，貨比三家不吃虧呀。