寫完了這篇「祭禮部侍郎文」，心下多少還是覺得自己有些兒臭屁──想不到自己讀起來，居然還真的有那麼點兒文言文的味兒。作篇酸文，就想去炫一下。

『吼！真是不像樣！當一個教育部官員居然說這種話！amoon，』坐在一旁的阿茹組長義憤填膺：『我們一起上政大的網站上去留言罵一罵好不好？』

「有必要那麼生氣嗎？」我說：「罵他的人夠多了，何況政大也挺無辜的……我做的這篇是祭文，看了應該不會再那麼火大……」

一邊說，一邊把阿莉的電腦切到我的格子裡：「阿莉，妳慢慢看唄，我上去了，下節有課。」

『不要走得那麼快啦！』阿莉一看到標題，就忍不住笑了出來，拉住我：『我怕我看不懂，妳要解釋一下……』

「不會吧！」我說：「應該不會難懂才對啊……」

阿茹組長湊了過來，一邊看一邊大笑，阿莉在聽我解釋了「直教泣歸其家尋彼母也」、「癖其龍陽」等典故後也笑得很大聲：『厚！妳實在是吼，不簡單耶！這個妳沒解釋，有些地方還真不容易看得懂哪……啊妳花了多久的時間寫出來的？』

「大概半個小時吧！」回想前一天的「奮鬥」，我如是回答。

『妳很厲害耶！』阿茹組長說：『我幫妳投稿到報紙上去好了！』

「……這個……」我沉吟了一下：「不好吧？畢竟還是不很成熟，不要現醜啦，譁小眾以取寵就好了……」

『那我可以把妳的文章印出來給學生看嗎？』

「好吧！不過，」我笑了出來：「這樣算不算『教壞囝仔大小』？」

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幾個老師見到這篇祭文，也笑得很開心，還有人說：『喂！妳撈過界了吧？來跟我們國文科搶飯碗哦？』

『妳怎麼會想到寫文言文？』有人問我。

「就昨天不小心切到新聞台，轉來轉去，就只看到阿莊在那兒罵，實在是氣不過，本來想寫篇長篇大論損他的，不過如果要引述他的話，未免太過難聽，忽然就想到用這個方式來戲謔一番了。」我說。

『amoon，』放學時又遇到了阿莉，她說：『妳還說好懂咧！我把妳的文章印了出來，拿給好幾個人看，還真的有很多字大家都不認得咧……』

「不會吧……」我很訝異：「真有那麼難嗎？」

『哎唷，妳都不知道，』阿莉繼續說：『我還跟其中一個人說：「你如果在半個鐘頭內還看不懂，那就遜掉了，人家只花半個鐘頭就寫出來了說！」……』

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老實說，看到阿莊在那兒罵人的嘴臉，真的很生氣。孩子們會學到什麼？還好意思說自己要「堅持大是大非」咧！更可惡的，一旁的勞委會主委還在那兒鼓掌，被媒體質問時還在那兒硬拗說「沒注意聽他說什麼」！唉！官哪！

「原來他還是在台中的場子說的啊？」我對我老媽說：「唉！就不知道他在台中擊掌。要不然哪，我就去參加綠營的活動！」

事實上，活動當天我差點兒飇了髒話──就因為他們要遊街，害我的摩托車被堵在路上將近廿分鐘。

『什麼？』這點讓老媽很震驚，說：『妳會想支持他喔？』

「才怪！」我說：「我是說，要是我有參加他們的活動，我就可以趁跟他擊掌的機會，狠狠地打他一耳光，再順便踹他兩腳……」

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