三年級學生畢業了,少了那些令人頭痛的小屁孩兒,學校安靜了許多,學務處也相對地輕鬆了些。
往年的訓導處,對於那些素行不良的學生,總抱持著睜隻眼閉隻眼的態度,拿不到畢業証書的不超過十五個人,那些痞子般的學生有恃無恐,照樣遲到、抽菸、蹺課、對師長們不敬的種種行為,造成導師們頭痛不堪。什麼?家長?別傻了,要是這些人的家長會配合你,那些學生也不會這麼嚣張了。
今年學務處可不來這一套,不斷地鼓勵學生找導師改過銷過,學期初還把那些有可能畢不了業的家長找來開會,希望能透過家長的力量來要求學生改善自己的行為;但一到期末,導師們開會的結果,仍有卅幾個學生沒拿到畢業証書。畢業典禮當天下午,狀況就出現了。某班學生的媽媽非常不爽,因為小孩沒拿到畢業証書,準備到學校大鬧一場,所以生教組也嚴陣以待。
阿吉是阿育老師班的孩子,遲到是家常便飯(他準時到校還真令人不習慣);惹他不高興,會用三字經問候老師;放學後大咧咧地在校外穿著制服就抽起煙來,路過的師長制止,他老兄連看都不看你一眼……當然啦,老師們不爽歸不爽,還是苦口婆心地勸他「收歛些,免得到時拿不到畢業証書」之類的,但這老兄性格得很,不是立刻給你趴著裝睡,就是雙眼向上一翻,不耐煩地從鼻孔哼出一句:「幹!沒你係講煞末?」
學務處來了三個人,我們都以為是阿吉的爸媽帶著阿吉過來「興師問罪」的,所以,導師阿育、負責三年級的阿浤組長及我們主任便和他們坐下來談,而偷得些許空閒時間的其他組長們,包括小強、阿虔組長、老露、阿臻姐、Liffy和我圍坐著茶几喝茶,只聽到主任那邊的對話不斷地傳到這邊來,愛捉隙的我和Liffy,便一搭一唱地加油添醋搞笑……
『我不是孩子的爸,是她的朋友啦!』
伴著阿吉母子來的中年男人一來,便這麼聲明;可在理論的時候,他的聲音可不小,理不直,但氣壯得很。
【那男的又不是小孩的爸,只是他媽的朋友耶!】阿臻姐說:【憑什麼說話那麼大聲?】
『會不會是她的姘頭?』Liffy說,大家全笑了出來。
「喂~~~胎教!孕婦要注意!」我數落了Liffy:「說這麼不好聽的話,對胎兒不好!」
『對不起,我錯了~~』Liffy低頭認錯。
「不過話說回來,」我還是來了記回馬槍:「他確定他不是孩子的爸嗎?」
大家楞了一下,然後拚命壓低笑聲(因為我們這邊的聲音也可能會傳到主任他們那區去):『他應該可以確定,他不是「法律上」的爸……』
接著,阿吉的媽便不斷地「盧」,什麼「孩子遲到,導師沒持續打電話給我(翻譯:我們家阿吉八點沒到學校,導師打給我,我便會打電話叫阿吉起床去上學,如果他九點還沒到學校,導師應該要再打一次給我,我會再打電話叫我兒子起床……但老師只有打一次電話而已)」啦、「連M中那種兩光學校都隨隨便便就可以拿到畢業証書了,你們學校憑什麼不給學生畢業証書?(注:M中是學區內的私立中學,一般家長都認為那是所"只要給錢就能畢得了業"的學校)」啦、「我都不知道小孩子曠課(她常常見到來電顯示的是導師的號碼,便故意不接,或者是直接關機)」啦、「你們學校都沒有通知我要來開會!(這更好笑,翻當時開會通知上有她簽名的回條,她還說她看也沒看就簽名了)」啦……
「嗤~~~」聽著這些很搞笑的對話,大家忍不住相對搖頭──這是什麼媽啊?之前連絡都不當一回事,等到真拿不到畢業証書才來鬧,不嫌太遲了嗎?更何況,阿吉自己都可有可無了,妳這個媽在鬧個什麼勁兒啊?
『這種修業証書,我們不想要啦!』鬧到最後,這個媽沒能將修業証書換成她想要的畢業証書,惱羞成怒地拂袖而去,火氣很大地離開學務處。
《阿吉,你的修業証書,你不拿嗎?》阿浤叫住阿吉,因為媽媽可能只是因為面子掛不住在說氣話,但總不能真的就不拿吧?可阿吉看媽媽氣成那樣,猶豫了0.5秒,然後頭也不回地走掉,修業証書還很尷尬地躺在桌上。
〈那他的修業証書真的就不拿喔?這個很重要耶!升學不是就要這一張嗎?〉小強事後問。
《阿育老師說要用掛號寄回去給他。》阿浤說。
〈我覺得不應該寄,應該幫他保留下來。〉阿強說:〈像他們這種人,搞不好到時候又跑來學校鬧,說他們沒收到啊什麼的,應該等他們自己來領,然後要他們簽收。〉
主任覺得很有道理,於是立刻打電話給阿育老師,請他將東西送回學務處。
「我說呢,等他回來拿的時候,」我說:「就可以好好酸他們一下:『啊不是說不想要嗎?』或是擺個很欠扁的嘴臉嗆他:『來求我啊!來求我啊~~~』」
大家笑成了一團。當然啦,這只是說笑而已,要真的這麼做,我們上頭的報告就寫不完了,誰教這種家長這麼討人厭?只能自己苦中作樂罷了。
〔厚,那個媽媽說的話,真教人聽不下去,〕主任說:〔什麼東西都推說她不知道……啊就根本沒在關心小孩嘛!〕
『對啊,』阿浤也跳進來抱怨:『對嘛,我都很想跟她說:「這小孩到底是妳的,還是學校的?」』
〔就是嘛!真的很想跟她嗆:「妳到底怎麼當人家的媽啊?」〕主任愈說愈氣。
「搞不好,」我笑了出來:「她還真的跟你回說:『我也不知道』咧……」
唉~~~有這種家長,我們除了苦笑,還能如何呢!
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