105年3月28日，一條被硬生生奪走的稚嫰生命，再度將台灣人的怒火引燃至沸騰－－不僅是歹徒的凶殘，小燈泡的媽媽在鏡頭前，強忍著心碎的痛楚，呼籲政府該做些什麼的神情，更牽動著所有百姓的心。

民眾憤怒地追打兇手，幾近私刑地爆打他，也無法挽回一朵逝去的純真笑靨；怒嗆著廢死聯盟，恨不得將這些人千刀萬剮；先前支持廢死，愛作秀的政治人物，面對媒體尖銳的質問，只好顧左右而言他。

我們的政府能做些什麼？看到了這則令人心痛的心聞，我不禁想到了今天，幾乎就在小燈泡遇害的同時，學務處所發生的事。

第一次對阿為有印象，是當午祕時，一年級導師幫他申請了原住民的午餐減免。但真正認是他，是因為才入學沒多久，嗆老師、勒索同學、聚眾抽煙、打群架......使阿為成了生教組的常客。眉清目秀的阿為，有個很年輕的單親媽，請她到校來協助處理孩子的事情，她總是推說很忙；即便是到了學校，也只是雙手一攤，表示「該說的我都說了，他不聽我的話，我還能怎樣？」的神情。也難怪到了一下，阿為身上就背了好幾件案子；更誇張的，是國二時，某天晚上，阿為開著他媽媽的車出去，把車撞爛了，阿為媽還是等接到了警察電話才知道的。

中午，三年級的阿為和另一個同學阿志，被導師帶到學務處來。阿為一付跋扈嚣張的表情，用食指不斷地戳著阿志的胸口，還一臉惡狠狠地碎碎唸。

「他就一直這樣，」女導師無奈地說：「早上還破壞了阿志的東西，要他不可以這種態度，他根本就聽不進去......」

『誰教他嘴巴那麼賤，態度那麼差！』阿為很不滿，講話很大聲。

【你態度又好到那裡去了？這是你該對老師說話的態度嗎？】小強看著，於是介入。

「我態度哪有不好？」阿為瞪著小強：「又關你的事囉？」

【為什麼不關我的事？做錯事情還那麼大聲？】小強說。

「你在大聲什麼？」阿為色厲內荏，但還是回嗆了小強：「我剛剛又沒那麼大聲！」

〔有！〕在場所有老師都幫了腔：［你剛剛就是那麼大聲。］

「誰教他要那麼賤！」阿為面子掛不住，轉而嗆女導師：「他是妳學生欸，為什麼妳不管好他？」

［奇怪了，你不也是她的學生嗎？］我忍不住也說了話。當然啦，阿為不當一回事，但導師聽到了，也說：『你也是我的學生啊！』

「什麼都是我的錯？」阿為情緒爆發：「明明是他先惹我的，為什麼都說是我的錯？」

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因為接著我去了教務處，所以沒繼續了解後續的處理。只是中午吃飯時看到了這則新聞，忍不住想起了阿為的態度。

說真的，對於立法殺害兒童者判唯一死刑，效果如何，我有點兒存疑。台灣人的情緒淺碟化到了極至，立委們只為了眼前的民意，老是想立一些膝跳反應式的法，但，有用嗎？

我們大概可以預見阿為的將來，在學校的表現，已經有些反社會的現象，什麼事情都先怪罪別人，是非對錯完全沒有標準，以後可能也是警察局與法院的常客。這樣的孩子，在每個學校裡都見得到。而且，他們的父母親也幾乎都抱持著：「啊又怎樣啦？我就是管不動，才希望你們學校幫我管的啊！」的態度，再不然就是先發一大頓脾氣，責怪學校亂貼孩子標簽，他的孩子「很乖的，一定是你們學校的學生帶壞的！」

我們的教育部，從來就沒有擔當，對的政策不敢執行，只因那會得罪了家長，讓老闆丟了選票，所以只要隨便來個什麼團體上街遊行一下，就把一個好的政策改得面目全非，與最初的設計完全不一樣－－基測是這樣，多元入學是這樣，十二年國教也是這樣，繁星計畫還是這樣！

教育部唯一會硬起來的時候，就是把老師「推出午門斬首示眾」－－

家長太忙做不了飯，行，學校來辦午餐，但不給人力，反正老師啊，你們是在為學生服務啊！怎麼好意思跟學生計較呢？

家長說，白天他很忙，沒辦法配合老師的時間；可以，老師們，所以你們的手機至少得到晚上十點才能關機，否則對家長沒辦法交待。

站不站導護？當然要站啊！怎麼可以不為學生著想呢？但是，沒有指揮權的老師，指揮不當，讓人出了車禍，請你自己負責；你去站導謢，學生在教室打鬧傷了眼睛，抱歉，你沒善盡陪伴督導之責，教育部是不會站出來挺你的。

以前，訓導處是學生最害怕的地方，因為對於某些聽不懂人話的畜生，可以聽得懂藤條的教誨，但不好意思，有人說，這是體罰，是對人格的極度汙蔑，所以老師們，你們千萬不能夠打學生，否則的話，我們只好將你移送法辦。有沒有配套措施？有啊，你們可以依校規處理。校規能怎麼處理？頂多罰罰站，記記過，反正揹了一二十個大過也是無關痛癢的，因為學校不能勒令學生轉學，也沒資格拒絕學生。

所以，當犯罪率愈來愈高，犯罪年齡愈來愈低，人們就仿如中古歐洲時，把學校和老師當作是女巫般獵殺，正氣凜然地大聲質問：「學校教育到底出了什麼問題？」

教育不應該只是學校的事。但為了選票，政客們不斷地討好家長，讓家長將自己的責任一股腦兒地外包給了學校。等到孩子出了事情，他們出脫得一乾二淨：「我的小孩在家都很乖的，怎麼你們學校把他帶壞成這樣？」

立委們，不是我愛說你們，你們真不能做點什麼嗎？好歹，你們也該立個「家庭教育法」之類的，明確規範出家長該負哪些管教責任，不能任由家長們亂七八糟地對待小孩，然後出事時，就全都怪學校教導無方。並且好好地監督一下教育部，不要再搞些什麼幾年幾百億的大學計劃。基礎教育不重視，只一味地把經費砸到高等教育，這不就像頭重腳輕的維冠大樓嗎？

最後，語重心長地，套句林老露的話：

「今天，國家不重視教育，

明天，只好多花些錢來蓋監獄。」