圖片說明：搬入住處沒多久的某一餐。都是超市買的，我只是把食物移到別的容器裡而已。於此，我的生活觀察是：料理三餐好難～

圖片說明：也是搬入住處沒多久後的某一餐。超市買材料，自煮了像小火鍋的湯麵；蔬菜部份是我挖了半天的酪梨與鮪魚罐的組合。說實在話，沒什麼好吃不好吃。但我的手藝，看起來就不好吃啊，鳴！

　　開始上課後，一切就定位，按表操課真是太符合金牛座的天性，所以我很快就適應一早起床先吃早餐後再練半小時瑜珈、早上至中午時段上課、下午回家寫作業＋練習隔天考試內容、晚上捲在被窩裡看電視的生活。

　　對日本這個國家的人事物，每天都有不同的發現與心得感想，成了我短期留學生活裡最有趣的點綴。例如，過往都以為日本的街道乾淨。但實際生活才發現，路上也是有垃圾亂丟、沒清的狗屎、一大清早就在路邊撇尿的阿伯....跟台灣沒什麼兩樣呀！

　　另，或許是日本管理有方，我幾乎沒在路上看過流浪狗或流浪貓。然而在天上飛的流浪鳥鴉，就實在很傷腦筋，無法可管吶！每天都聽得到鳥鴉叫聲，聽在台灣人耳裡，不知道為什麼就是有一整個倒楣起來的FU！

　　而與我生活息息相關的學校與老師，也是我觀察樂趣之一。

　　因為是自發性的花錢、遠渡重洋來上課，當然會對學校與老師有著許多期望。老師的教學方式、上課時講解的豐富度、抑或是個人氣質，依我看來，確實都會影響學生們對於學校的觀感。

　　時而活潑的教學方式可帶動年紀輕的學生，時而上課講解時的豐富度可以安撫類似我這種年紀的輕熟女學生——想想，現在當老師也不是件簡單的事，要有本事才能按奈各年齡層的學生。遇到年紀更小的學生，我看搞不好還得吞劍、跳火圈吧....。

　　就我看來，學校裡的老師們都具個人魅力。

　　BJT對策／伊勢老師：伊勢老師之前是服務於日本商社。約莫60歲的年紀，留著具清潔感的鬍鬚；每週都不同的西裝上胸針，完全是日本紳士級的風采。我想老師即便到了80歲應該也是維持著他自成一派的優雅吧。老師對於日本商社內外的常用詞彙，信手拈來就一大堆；聽他陳述對話時，彷彿身歷商社現場環境...所以據我判斷，老師確曾混跡於日本商社無誤。

　　ビジネス文章表現／川岡老師：川岡老師說話很快，但口齒極度清晰。如果老師會中文，我會建議前公司有點操零呆（台語）的痣哥跟此老師好好學習...咳！另，老師是日本人常見的單眼皮，看來丹鳯眼的外表下，眼睛會隨說話的內容時大時小，非常可愛哩。

　　說到單眼皮。話說苦主朋友也是單眼皮，雖說是一樣的丹鳯眼外型，但產地不同，當然就不同啊。鐵幕國家製跟日本製...嘖，這不用我宣傳，用膝蓋想也知道差很多。川岡老師的單眼皮，眼神親切溫和；而苦主朋友的單眼皮就泡泡的泡上了天，跟加菲貓沒睡飽的神情相似。眼神就更別提了。相信我，據我個人親身經歷，鐵幕國家出身的人是絕對沒有＂眼神親切溫和＂這回事的。

　　由於用心的多寫了數行關於苦主朋友與鐵幕國家的壞話，所以其他老師的風采只能容後再述。

　　而想到老師之於學校間的關係嘛，有那麼0.01秒，我腦海閃過的是：老師是學校的一大資產，正如同員工是公司的一大資產一樣——我發誓我沒有影射前公司（啊！我又多說了前公司的壞話），咳！