2010.11.13心情花園

終於，生活走進了一個轉角，我靜下心來聽聽窗外的風雨聲，細細的回味部落格帶給我的美好點滴。

很早就收到小編的情書(附件在下)，但因為今年開學後的事務繁多連上網的時間都很難得，今天剛好是高三孩子的成年禮，想起了這一件掛在心上已久的事情，累積多日的心情也該透透風。

我就依循著小編給我的情書，一一訴說我對華梵盃的情感。

1.告訴大家您是哪一屆、什麼組別的參賽得獎者

我是第三屆華梵盃部落格大賽‧教師組，第二名得獎人：菉菉老師。

2.關於華梵盃高中職大賽：

• 當年從哪裡得知活動消息

第二屆華梵盃開跑的時候，在學校看過可愛的獅子海報。第三屆是在UDN網站上發現比賽又開始了，當時我在UDN經營著一個小說部落格一股清流出版社，獲得很多格友的互動和友情，令我好生喜歡UDN這個大家庭。

• 參賽過程的規劃與努力

對於使用多媒體教學一直是我很重視的一個環節，透過新世代的媒介可以讓我更貼近學生的心，了解她們的需要。

從早期的奇摩筆記本到無名到我現在定居的UDN，大大小小的平台界面我幾乎都接觸過也都經營著一個家，但最後透過華梵盃的推動，我在UDN定居下來，因為這裡的人文和溫情使我放心學生的課後上網不會迷途。

 參加第三屆的比賽最主要是想要帶學生圓夢。

透過文字的魔法找到自己的夢想藍圖，這是一件多麼令人動容的事。於是當年我帶著任教班級從0開始，在UDN開菉菉私塾‧FM520.999部落格，期望和學生共同成長，也勉勵孩子們要對自己的文字、創意有信心。

透過書寫，孩子們找到自己的方向和心情出口，同時也奠定正向的網路使用心態，這才是我的比賽初衷。

參賽規畫過程：

1.部落格名稱：要有風格力。

寫網誌就像在寫雜誌，我期許學生要對自己的言形負責，同時，部落格的名稱就是自己的縮影，讓人一目了然並且歡迎格友一起互動。

2.部落格分類：要有簡潔力。

網誌寫多了難免雜亂，就像一本書要有目錄才能讓讀者很快進入你要表達的世界，所以我帶著孩子們一一規畫自己的家，一個分類就像是一間招待客人的房間，那個房間要呈現的是什麼？就由孩子們自己創意設定。

3.部落格主題：要有創意力。

寫部落格人人都會，但是寫出有特色的格子卻很難。由於高職統測有作文的考驗和推甄，因此我突發奇想孩子們若能透過部落格練習文筆並找出自己的特色，必能為自己的未來加分，年輕要有夢，才不會蒼白。

4.部落格經營：要有持續力。

雖說是參賽，但我把它設定為交流感情。

第三屆帶的孩子現在都已經高三，從高一的青澀到高三的成熟，這一路青春飛揚我都看在眼裡。參賽只是我們共同凝聚的焦點，彼此分享了生活的點滴，那才可貴。

所以不管比賽過後多久，大部分的孩子仍持續著筆耕。如果不在UDN也會在自己的無名或是臉書上經營著文字天空。

這種書寫的能力才是我想要的微醺後勁！

部落格回應：要有正向力。

不在乎點閱、推薦和回應，才不會失去初衷。

得失心縮小，就能放手一搏。盡情發揮自己的文字力，若有機會與格友互動，也一定要充滿光明正向的力量去使用文字。這是我再三叮嚀的原則。

就這樣，一群人，從冬天走到春天，走出了一個圓，自己的夢。

• 獲獎後的心得

事實上，從我推動華梵盃至今，第三屆個人得獎同學入圍決賽，第四屆同學個人、班級得獎.....一路走來，我還是覺得恍如夢中。

因為本生是個內向低調的人，但是得獎後的美麗力量湧向我的生活，林林總總皆是驚喜。

除了和孩子們的互動觸角更廣之外，意外得到很多教室外的朋友，如果說菉菉私塾是教室外的教室，那我真的一圓自己的私塾夢在空中和大家結緣。

透過教育部落格大賽、我們這一班，虛擬的網路變得更加真實，一群志同道合的老師們在網路無國界的情況之下彼此關心。雖然時間總是不讓我們有機會再度碰頭，但是透過螢幕的無聲接觸也是另一種溫情。

同時，我發表許多創意教學的論文和教案，受到更多人的支持，生性低調的我也靦腆的走出自己的小天地，和全國各地的朋友們分享我的教學經驗，透過這些演講和發表，我更加確定部落格教學的方向是正確的。

水能載舟，亦能覆舟。部落格亦是！

但是透過良好的引導，孩子們還是可以在現代的E環境中找到自己的學習方法，只要方向正確，就不容易迷失。

就像我在這個月的全國高中老師論文研討會上分享的感動，教師使用多媒體跨越了和孩子們的代溝，每一顆星星都會亮起來，因為我們會愛上每一顆星。

我還是會繼續推動部落格教學，因為好東西值得和好朋友分享！

閱讀力、寫作力、創意力、媒體力，都能在部落格呈現。同時交織成競爭力。

給孩子競爭力，就是我當初的初衷。

很感謝華梵盃相關幕後功臣的付出，一個高中老師小小的夢想得以發亮。

謝謝所有和我一起在華梵盃飛翔的大小天使，不管如何，我將終生推動部落格教學，也支持華梵盃的存在。

部落格真好！但重要的是筆耕的每一個格友。

生命的交織才是美麗的力量，我愛故我寫，這是部落格精神！到老我都不會忘記夢想的初衷。

• 想跟後進參賽者分享什麼樣的話語

經歷兩屆的比賽，我想我看到的除了夢想之外，就是真心了。

沒有真心的格子就像是少了靈魂的娃娃，所以不管格子要呈現的風格是什麼？最重要的是要有一顆純真的心，用心經營，用心互動。

且不管比賽結果如何，或者比賽技巧該怎麼做，菉菉老師要跟大家分享的是：

1.保持真心互動。

2.秉持真心經營。

3.帶著真心看待。

4.抱著真心下筆。

5.笑著真心交友。

6.勿忘真心回應。

7.賽後真心面對。

只要真心付出，比賽成敗就不是那樣重要。

記住吸引力法則，當我們真心努力，全世界、全宇宙都會聯合起來幫助你，給你一個驚喜唷。

最後，記得你的部落格人生，一定要幸福！

3.關於部落格持續經營：

• 截至目前有或者沒有繼續經營udn部落格或udn城市，分別是什麼原因

還是持續經營著部落格，雖然時間真得少得可怕，因為年紀大了都被光陰追著跑。但保持著一星期一篇左右的發文，教學使用。

同時傳承給孩子們，交給他們去延續文字魔法。

像是廣播社也在UDN成立社網，提供社員留言。還有帶著圖書館利用的班級也成立了班網，提供孩子們一個 心情天地。

城市介面輕鬆簡單，發言十分便利，是一個 網路上的家的感覺唷。

• 經營部落格對你而言有什麼樣意義(如：抒發心情、可以跟他人分享作品....等)

部落格是家。

部落格是個人網誌。

部落格是心情的避風港。

部落格是一處沒有風雨的可愛天地。

我的部落格意義就是分享而已，希望大家一起幸福！

• 經營部落格的過程中有沒有印象中好玩或值得分享的事

經營部落格除了眼界變寬了之外，就是交到很多好友。雖然格友大部分都未見過面，但秉持真心互動，也是一種溫情。加上每一階段都有格友來去，所以雖然有的很久沒互動，但會在偶遇中獲得更多的驚喜。

記得，有一個十年沒見的朋友，就是在部落格中找到我，並且再續前緣，真是奇妙的緣呢！

• 經營部落格帶給你生活上什麼好的改變

部落格雖然好像是虛擬的，其實卻是再真實不過了。

因為透過部落格我改變了原來的一些生活軌跡，像是演講。這些小小火花燦爛了我的指尖生活，同時，也轉換了虛擬的空間為真實的互動。

透過部落格，我出書了。

透過部落格，我交友了。

透過部落格，我得獎了。

透過部落格，我演講了。

更重要的是，我微笑了。真正感到幸福！

你也來試試吧！第五屆華梵盃等你來唷！

4.請問教師得獎者，您覺得華梵盃對於你的教學生涯產生什麼影響力

影響了我，更有動力去奉獻我的一生給教育。

因為孩子們，就是我的夢想。

我有兩張臉 | 歡迎按一按！

看伯樂寫菉菉：

哇，菉菉上報了：

菉菉影音報導：

菉菉‧寫論文‧跑演講：

愛的教室，歡迎您，謝謝。

更多延伸閱讀：

[生命教育]從梅姬颱風看到 ? 孩子們雙手動起來，文字也是一種力量！我寫故我在，部落格是有力量的迴圈響應。(第五屆華梵盃起跑文：blog，我的家)

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[採訪夢想]我和聯合報記者的第一次

[網路春天]謝謝如晞老師力挺「沒有圍牆的私塾」夢想，謝謝udn的用心。(引用如晞老師電台訪問文章唷)

[得獎感言]感恩大家幫菉菉起飛，夢想......

[相遇心情]我們的故事，正開始......「網路傳奇」！(謝謝大家一路力挺菉夢想)

[決賽自我推薦文]一切都是因為愛──菉菉私塾，沒有圍牆的教室！

[自薦心情]請網友賜給我神奇的力量！(請當我的靠山：評選先鋒)

[入圍心情]菉菉私塾入圍決賽，謝謝大家，這是最棒的「期末成績」！(1/17新增投票方式)

[入圍心情]雖然只是入圍通知，卻還是十分感動。

[參賽心情]我要報名：第三屆華梵盃－教師部落格組→老天使帶著小天使起飛，華梵盃部落格大賽。(天使團隊名冊隨時更新)

[漢聲廣播電台‧愛的連線]徐嬿姐姐、如晞老師、小天使與我空中微笑！

聆聽我的夢想：追夢人

本音樂純屬試聽，請支持正版謝謝。

• 當年從哪裡得知活動消息
• 參賽過程的規劃與努力
• 獲獎後的心得
• 想跟後進參賽者分享什麼樣的話語

• 截至目前有或者沒有繼續經營udn部落格或udn城市，分別是什麼原因
• 經營部落格對你而言有什麼樣意義(如：抒發心情、可以跟他人分享作品....等)
• 經營部落格的過程中有沒有印象中好玩或值得分享的事
• 經營部落格帶給你生活上什麼好的改變