0525fb抱抱
2014/05/26 00:03
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0525
開放教室資訊
5/26
早上第一節:普一甲
課程:街頭日記‧翻轉教室
活動:小組分組讀書會⋯⋯
學共:研讀課外書籍後,擬定五個討論議題共同分享
流程:每組抽籤一位同學上台分享一個隨機議題的感想,由各組互評,師長總評。
補救:有三次機會。call out 指定外援。提問提示法。組員抽籤補充法(隨機)
分數:愛的印記加分
第三節:觀一乙
課程:佐賀的超級阿嬤‧翻轉教室
活動:小組分組讀書會
學共:研讀課外書籍後,擬定五個討論議題共同分享
流程:每組抽籤一位同學上台分享一個隨機議題的感想,由各組互評,師長總評。
補救:有三次機會。call out 指定外援。提問提示法。組員抽籤補充法(隨機)
分數:愛的印記加分
第五節-第七節:帶參觀導覽
第八節課:英三甲
創意自傳備審面試,同學上台面試
由老師和同學擔任教授輪流提問
註:適逢招生巔峰,課表異動,星期二到星期五課程星期一公布。
謝謝大家。歡迎一起活化教學,翻轉教室。
圖:快樂學習的青椒(安迪畫)
開放教室資訊
5/26
早上第一節:普一甲
課程:街頭日記‧翻轉教室
活動:小組分組讀書會⋯⋯
學共:研讀課外書籍後,擬定五個討論議題共同分享
流程:每組抽籤一位同學上台分享一個隨機議題的感想,由各組互評,師長總評。
補救:有三次機會。call out 指定外援。提問提示法。組員抽籤補充法(隨機)
分數:愛的印記加分
第三節:觀一乙
課程:佐賀的超級阿嬤‧翻轉教室
活動:小組分組讀書會
學共:研讀課外書籍後,擬定五個討論議題共同分享
流程:每組抽籤一位同學上台分享一個隨機議題的感想,由各組互評,師長總評。
補救:有三次機會。call out 指定外援。提問提示法。組員抽籤補充法(隨機)
分數:愛的印記加分
第五節-第七節:帶參觀導覽
第八節課:英三甲
創意自傳備審面試,同學上台面試
由老師和同學擔任教授輪流提問
註:適逢招生巔峰,課表異動,星期二到星期五課程星期一公布。
謝謝大家。歡迎一起活化教學,翻轉教室。
圖:快樂學習的青椒(安迪畫)