我相信任何一位教語文的老師都同意我說寫作是最難教的一門課,芭芭辣想把一點教書心得在此與君分享。
Language Arts 分四部曲:Listening 聽,Speaking 講,Reading 讀,writing 寫。嬰兒從小由"聽"父母親說話而開始呀呀學"語"(講話),接下來才開始"讀"書,開啟進到"黃金屋"之樂趣世界,最後才學習提"筆"振書,英文有句話說 "Reading makes me to write better and writing makes me smart." 不錯!寫作不就是需要思想消化後才能出文嗎?
我美國學校絕大部份學生(98%)都是 ESL(English as a Second Language) 小朋友,(事實上加州的白人早已是少數民族),他們的寫作往往是慘不忍睹,最常見的錯誤如下:
1. Run-on sentences: 那就是一直寫一直寫個沒停,而沒有任何標點符号。
2. 拼音太差:這歸於平常不讀書不練習 spelling 之故.
3. 用淺易的字彙或重覆老用那幾個 boring starter words 如 I, It, My 或 They.
4. 文章沒頭沒尾: 記得初中老師教我們"啟承轉接"寫作的竅門嗎?老外也教導學生寫作要像 Hamburger, 所謂頭尾如麵包,中夾 the meat of writing.
芭姐教學三十年加上混合上過很多 teacher's training class, 最近自己研究出一套淺易教學法專教ESL低年級學生,如今真的看到小朋友進步良多,所以我才願意在自己的部落格裡"野人獻曝"。
1. 寫作以前我強迫學生用另一張紙先打草稿,英文叫 make a thinking map. 此法巡著草稿漸進,如此可避免左一拳右一記的亂寫。
2. 寫作第一句 sentence 一定要 interesting/powerful, 如此才能吸引讀者繼續讀下去,試著用以下的 starter words : If, After, Before, Unless, Until, Even though, Althought , As, Whenever, While....
好比題目是"爸爸" 你可寫 After I think about my dad, below are my two reasons why he is so special. ,或 Whenever I think of my dad, I start to grin from ear to ear。這是否生動的多?但一般小朋友或新移民多寫 My father is ..... 這類的平淡句子。
3. 絕對避免使用同一個 starter word.
4. 一定要記得用 supporting sentences 去 develop (發展) your ideas. 但不幸地,我大多數的 ESL 小友卻犯了"左一句,右一句"亂寫的毛病。接著上面例子寫到 why my dad is special.... 我建議學生 develop 如下: For one, my dad ........ For another, he ...... 這種寫法叫 1,2,2.也就是說至少用兩個 sentences 去 support 前面的 topic sentence.當然你更可用 123,23 法寫下去文章更長更detail。
5. 教小朋友一大堆 transition words (轉接字) ,好比 first, next, then, lastly, finally, suddenly, hence 等字,少用 many, a lot 這些字眼,Instead 用 a number of , a couple of , a few, several or some 等高級一點的轉接字. 在 ESL 教學語言裡就是說教學生把他們平常學的字彙 (brick words) 用平順的轉接詞(cement words)聯/黏上,這是本人認為最難教的地方。
6. 別忘了最後一定要有結尾,目前小朋友最愛用這句簡單卻沒錯的 ending sentence. " That's all about my dad(XXX)." 使我看的既煩厭又好笑,(自己教的呀!)於是乎芭姐又貼上一些新例子在教室牆上: Definitely, As you can see, Surely, Certainly, In fact, Obviously, In conclusion 等樣品. 一些小鬼現在寫" Definitely, my dad is a unique parent!" As you can see, my daddy is the best!" 網友們,有沒有覺得這兩句至少是要比"That's all about my dad." 有深度一點?
7. 修改( Editing) 自己文章的步驟是一般小孩子最缺乏耐心的,所以小友交換改卷互捉錯誤是個不錯的方法。
---待續---
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- 12樓. Bundy2009/05/21 18:07看得出
芭芭辣的熱誠
不只妳的學生受益
我也學到不少竅門喔!
謝謝
- 11樓. 圖解筆記溝通師~Nancy魏2009/04/03 10:50淺顯易懂
期待下集中!
- 10樓. ✽ 貓 ✽2009/03/29 15:07哇﹐妳真的是一位老師耶﹐還是一位很認真的好老師。

- 9樓. 祂 讓神的兒女大有盼望2009/03/24 06:09感謝
的確 出國念洋書的孩子 writing的程度 剛好和年齡不成正比
(身為媽媽 和老師通 e-mail時 也常犯相同的錯誤 多謝芭姐的提示)
應該還有下一章節吧?
Yes, I plan to post several other articles about writing tips. Hope you find my sharing useful. 芭芭辣 於 2009/03/24 06:51回覆 - 8樓. 吹牛皮 大俠2009/03/22 06:04hahahhaaaaa
你似乎在說我的blog...
hahhahaaa..........
謝謝你的來訪, 我為你又寫了下列文章, 請您來賜教批評:
- 7樓. yvonne2111妹2009/03/20 15:04好實用唷!
這篇不管是對大人小孩都很實用啦!
我要好好保存這篇, 可以好好學習!! 謝謝妳

It's my pleasure that you found this article helpful! 芭芭辣 於 2009/03/21 05:49回覆 - 6樓. 沙漠之花2009/03/20 08:31終於可以在幫我兒子一把了
雖然我家兒子的閱讀很好,但是寫作很差,
我都要下結論,閱讀能力好,不代表寫作的能力強,
很高興在你這兒得到幫助。
I am glad that you found this article somewhat helpful. Encourage your son to write daily. Good luck! 芭芭辣 於 2009/03/24 06:45回覆 - 5樓. Happiness2009/03/18 11:54Thanks for your sharing
Haha, I am also working on how to lead my students to be better writers with my guided writing recipes.
Thanks for your thoughtful sharing.
Helen
- 4樓. 花露露2009/03/18 04:22E S L = E L D
真是一個了不起的老師,教寫作教得這麼細心認真,如果學生都能運用妳給的詞匯,寫出來的文章必定都是佳作。
這篇不只可供學生學習,也可當我學習寫作的教材。
除了妳所說的這些訣竅之外,最重要的還是個人的思考力和觀察力才能寫出有內容的文章,這些只有靠學生們多看書多體會了!
我們南加州在七年前就不叫 ESL了,已改稱為 ELD ( English Learner Development),就是英文初學者啟發班!還是很不習慣這個名稱。
我們也是早改叫 ELD,因我怕網友不熟悉 ELD 才稱 ESL again. 像我們各年級英文程度 分班上 Language class,本人教的是 ALD. (Academic Language Development),抽中的貝! 芭芭辣 於 2009/03/19 11:58回覆 - 3樓. 藍斯絡爵士-甘詔允 (甘爹)2009/03/17 15:23謝謝 芭姊的分享
在我看來, 這些年輕世代犯的毛病, 不只是第二語言的問題, 恐怕他們連最基本的「母語作文」與「表達能力」, 都需要大大地加強。
台灣的年輕一代, 這方面的問題, 也很嚴重。
試想, 如果連基本的「表達能力」都這麼弱, 更別提將來該拿什麼跟「世界各地的同輩」競爭了!
真是, 想刻意不憂心, 都很難。
請繼續幫幫這些孩子吧! 哪一國的都好, 能救多少算多少。
可是大功德一件啊!
替 天下蒼生 感謝您默默地付出。
感恩!
藍斯絡爵士......拜...!
藍斯絡爵士(甘詔允) 筆於 穿越時空行者居
Enjoy your life. Enjoy your job. Enjoy your family.
Enjoy your money. Enjoy your body. 藍斯絡爵士-甘詔允 與您共勉之!
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