有夢最美、希望相隨             吳明政98.12.31.

       經歷了一學期課程學習與學員們互動，參與了小團輔輔導、個案陪伴的服務學習，相信經歷這段的心靈成長、滋潤與分享，必有另一番體驗。尤其這學期新加入一些新成員，也激起活力與熱忱，這股風潮正發酵運作中。「學以致用」不再是口號，是親身領略勇於嘗試中感受到的悸動。相信這種氛圍也能衝擊舊學員另一種新思維——「服務、付出是本能，做就對了！」

        每次的課程聚會，從文欽老師的引領、啟發、自覺、體驗中可以看出學習是沒有標準答案的。每個人都是獨立的個體，有其想法與經歷，相互尊重與包容不同見解、理念；認清自我中心的準繩，進而敞開、接納並以平等的地位對待，觸動多方的思想表達，達到「變巧」的思維。不給答案可天馬行空不受限制，創意、靈感彼此交流，自然流露達到分享與欣賞獨特的過程，如此能各取所需又不相互約束，學習效果是可期的。

        站在陪伴輔導的立場，你我或許是協助開啟通往下一道窗或門的推手，是滿地馨香、開花結果的撒種人；但別忘了孕育生命除了播種之外，施肥、灌溉、主客觀氣候環境相互配合才得以成長茁壯，是每一環節都要盡心的。因此照顧好自己、撫慰自我心靈，別忘了隨時想到我們是溫暖的團隊，彼此可以加油、打氣、充電、累了可以放心休息的支持場所，彼此的扶持、體諒，沒有階級，秉持服務的初衷，讓這群「雁群」能一同朝向理想目標邁進。沒有誰拖累誰，也沒有誰指使誰，而是發自內心的動力驅策。多給身旁的夥伴鼓勵與問候，腳步可快可慢，飛行要借力使力，讓每位成員都有機會當領頭者。沒有你我的同行，將無法面對前方的變化，也無法獨力完成任務。讓我們彼此分享這份努力的汗水與果實吧！給予自己及學員們最深的擁抱，為彼此喝采加油。

       人生就像旅遊時經歷的「驛站」，每階段都有其代表意義，或許我們覺得該上車趕路了，但是否想過，也許就因為錯過這班行程而有另外不同視野與發現，誰對誰錯呢？沒有既定的標準答案！套句盧蘇偉老師說過的一句話：「一切都是上帝最好的安排！事情沒有對錯之分，當下是最好的決定。我們只要經歷它、感受它，一切都會是最美好的。任何事的發生都是有原因的，對我們也都會有所幫助。」跳脫當下的時空，回過頭看看將有不同體驗，我們所能給予孩子的不正是如此嗎？尊重孩子的選擇與決定，給予經歷事件的權力與機會，人生不就因此而多元且繽紛？

      「學習成長、成長學習」，為我們自己喝采與打氣，新的來年更有朝氣。不管是為孩子、學校、還是自己，人生有夢是前進的最大動力，也為未來美好的夢想注入希望與期待。