這就是中華民國防部的水準?
林某人僅服過11月國防替代役的打嘴砲太陽花領袖
只因為受到前老李摩西的賞識 蔡女皇的恩寵
搖身一變成為國防大學將官們講座指導員 講師?
他的教學講題
演說內容是其負責的「全社會防衛韌性」業務,
正是軍文協同推進的關鍵項目。
哈哈哈
以他之前
林飛帆為2014年太陽花學運(318運動)的主要領袖之一,
因帶領群眾占領立法院反對《兩岸服貿協議》而聲名大噪。學
運後他投身政治,曾任民進黨副秘書長,
現任國家安全會議副秘書長與總統府全社會防衛韌性委員會副執行秘書。
所以受到國安局 國防部長重視
**
國防部長顧立雄今證實此事,稱林在全社會防衛韌性的投入有目共睹,
顧立雄說,林飛帆過去這兩年在全社會防衛韌性的投入有目共睹,
不管在相關計畫作為,或者透過國軍相關演習,結合進行實兵演練,
林飛帆投入非常深入
顧立雄說,今年國防大學深造教育,新增全社會防衛韌性課程,
由林飛帆根據參與經驗跟大家交流,他想是適切安排。
顧肯定林曾
稱投入全社會防衛韌性相當深
**
我說林與一干太陽花小孩當年盤據破壞立法院醜聞
與垃圾黨政客一起寫下太陽花之亂
或許這就是顧立雄所給予推崇的社會防衛韌性?
如果你是坐在台下的中華民國將關們能平心靜氣聆聽下去
一個只有替代役11個月年輕人大搖大擺在講台上告訴將官們
台灣軍人要如何挑起台灣的韌性?
這應該是難得的金氏紀錄 世界軍人高階教育的最新奇蹟吧!
https://udn.com/news/story/10930/9828662
https://www.chinatimes.com/newspapers/20261021000531-260118?chdtv
https://www.chinatimes.com/realtimenews/20261021002826-260407?chdtv
https://news.ltn.com.tw/news/politics/breakingnews/5612802
https://news.pchome.com.tw/politics/nownews/20261020/index-79246297483186207001.html#google_vignette
我飛帆赴國防大學演講遭質疑!顧立雄緩頰
[NOWNEWS今日 新聞] 國安會副秘書長林飛帆今(20)日將赴國防大學演講,引發議論,有網友不滿,林飛帆只做過替代役,卻到國防大學專題演講,質疑他的專業背景。國防部長顧立雄今證實此事,稱林在全社會防衛韌性的投入有目共睹,今年國防大學深造教育,新增全社會防衛韌性課程,林飛帆根據他參與的經驗交流,「我想是適切安排」。
閱讀即時新聞
顧立雄證實演講
顧立雄說,林飛帆過去這兩年在全社會防衛韌性的投入有目共睹,不管在相關計畫作為,或者透過國軍相關演習,結合進行實兵演練,林飛帆投入非常深。
顧立雄說,今年國防大學深造教育,新增全社會防衛韌性課程,由林飛帆根據參與經驗跟大家交流,他想是適切安排。
稱投入全社會防衛韌性相當深
至於是否所有學官都會參與,顧立雄說,相關細節他不是非常清楚,但是現在有全社會防衛韌性的課程,林飛帆這方面投入相當深,所以跟所有學官進行分享是適切的。
林飛帆赴國防大學演說遭酸 臉書親解「關鍵任務」
2026/10/20 19:14記者陳昀/台北報導
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國安會副秘書長林飛帆今赴國防大學發表專題演說。(圖擷取自林飛帆臉書)
國安會副秘書長林飛帆今赴國防大學發表專題演說,被部分網友質疑。林飛帆晚間在臉書發布照片,揭露演說內容是其負責的「全社會防衛韌性」業務,正是軍文協同推進的關鍵項目。
林飛帆在臉書發文表示,感謝國防大學邀請,讓他分享政府這兩年在「全社會防衛韌性」的政策準備。他指出,面對新型態複合式威脅,政府聚焦三大核心目標:政府持續、民生機能維繫,以及必要時支援軍事需求。賴總統兩年前成立委員會,集結民間專家、產業、官方與公民組織,正是為了透過社會總體力量,強化國家應對極端災害、人為或軍事衝突風險的能力。
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林飛帆以8月「國家團結月」為例,漢光軍演加上城鎮韌性演習,不僅有國軍現役與後備同仁,更有逾萬名文職部會同仁投入,協同確保指管、疏散、醫療及交通順暢,並與軍方協同作業,確保資源不排擠、任務優序釐清與後勤順暢,建立軍民互通性。他提及,無論去年馬太鞍溪救災、921大地震或1996年飛彈危機,三十多年來台灣每次危機都是軍民共同守護,展現強大韌性。
林飛帆強調,一如主要民主國家,國安會與國防部等單位的常態合作是國安重要環節,也是構築防衛韌性的關鍵。他身為國安會執掌全社會韌性建構的一員,很感謝有機會與軍職同仁及學官夥伴,共同探討如何從危機意識建立跨入強化整備的實際準備。
知情人士表示,部分人士似乎意圖製造軍文體系對立,但林飛帆演說內容實為其負責的「全社會防衛韌性」業務,此領域不僅是國際積極探討並與台灣交流的議題,更是亟需軍文協同推進的關鍵項目,理應獲得更多支持與肯定。
林飛帆國防大學演說惹議 馬文君:政治頭銜不能代替專業
2026-10-21 14:31 聯合報/ 記者詹宜庭/台北即時報導
國民黨立委馬文君說,問題不在於替代役能否演講,而是講者能提供什麼專業內容,要求國防部說明具體成果及教學價值。聯合報系資料照
國安會副秘書長林飛帆到國防大學發表專題演說,遭諷「找一個替代役,來教一群職軍如何保衛國家」。國防部長顧立雄則緩頰,指林過去兩年投入全社會防衛韌性工作,成果有目共睹。國民黨立委馬文君批評,問題不在於替代役能否演講,而是講者能提供什麼專業內容,要求國防部說明具體成果及教學價值,政治頭銜不能代替專業,部長背書更不能免除外界檢驗。
馬文君表示,林飛帆赴國防大學演講,不少校內人員質疑林飛帆只當過替代役,是否有資格對學生及受訓學官演講。顧立雄則強調,林飛帆過去兩年深度參與全社會防衛韌性工作,是適切安排。但問題不在於替代役能不能演講,而是講者能提供什麼專業內容,值得學生及受訓學官學習,不能只憑國安會副秘書長的頭銜,再由部長背書,就認定林飛帆有資格。
馬文君指出,國防大學是培育國軍指揮與戰略人才的專業殿堂,除了學生,受訓學官中不少人已是職業軍人,且有部隊實務與帶兵經驗。這場演講究竟要提升他們哪些能力?提供哪些新的社會韌性思維?林飛帆的專長又如何回應教學需求?國防部都應有清楚標準,不能因為講者具有政治職務,就省略對專業的要求。
馬文君認為,既然顧立雄說「林飛帆近年參與相關計畫,並結合國軍演習進行實兵演練,投入有目共睹」,就應拿出具體成果,包括林飛帆實際負責、推動完成哪些工作?完成哪些整備?演習中發現哪些缺失,又完成哪些改善?參與政策規劃,是否就代表具備相應的專業與實務成果?投入多少與做出多少成績,是兩回事。
馬文君表示,國防部應說明林飛帆有哪些經驗,足以成為專業軍官學習的實務案例、檢討與建議,並交代清楚演講目標。若連具體成果及教學價值都說不清楚,要怎麼說服長年接受軍事訓練的專業軍官?她監督國防一貫要求專業、務實,並拿出成果。無論邀請文官、學者或實務工作者授課,都應經得起同樣的檢驗。國防大學的講台要對國軍人才培育負責,政治頭銜不能代替專業,部長背書更不能免除外界檢驗。
林飛帆軍校演講挨網酸 替代役教職軍保衛國家
04:102026/10/21
中國時報
國安會副祕書長林飛帆20日受邀前往國防大學,向學生與學官發表專題演說,遭網友諷刺「找一個替代役,來教一群職軍如何保衛國家」。國防部長顧立雄昨出面緩頰,指林飛帆過去2年在全社會防衛韌性的投入有目共睹,根據其經驗與學官進行交流,是適切安排。
當年林飛帆並非因為體檢被判定為替代役體位,而是以一般資格申請、抽籤服替代役。他於民國104年1月29日入伍,在結束成功嶺的替代役新訓後,回到台南服役,被分派到台南仁愛之家康寧園安養中心擔任社會役。
林飛帆曾於104年1月26日在臉書分享入伍前的心情,寫下當替代役是「為了給自己空間反思這6年運動參與的一切,也替學術所需的沉澱做準備」,也曾表示「早進去、早退伍」,也利用軍旅生活之餘專心完成論文,退伍後更無旁顧思索更長遠的未來。
正因林飛帆是替代役背景,未服軍事常備兵役,當近日傳出他要到國防大學進行專題演說後,有網友匿名在臉書粉專「靠北長官2026」貼文,狠酸「找一個替代役,來教一群職軍如何保衛國家,政戰的是不是需要先驗收他國歌會不會唱?」
顧立雄昨在立院受訪時表示,林飛帆過去2年在全社會防衛韌性的投入有目共睹,不管是相關計畫的作為,或參與國軍的相關演習及結合實兵演練等,其投入非常深。今年國防大學深造教育新增全社會防衛韌性的課程,林飛帆根據其所參與的經驗跟大家進行交流,是適切的安排。
至於全校學生與學官是否都要參加林飛帆的演講?顧立雄表示,他不清楚相關細節,但據他了解,現在有全社會防衛韌性的課程,林飛帆在這方面的投入相當深,跟所有學官進行分享是很適切的。
林飛帆昨晚發臉書表示,他在國安會的職掌之一,正是全社會韌性的建構,很感謝有機會和軍職人員、學官夥伴共同探討如何從危機意識建立,進入到如何強化整備的實際準備。
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只當過替代役竟敢赴國防大學演講! 馬文君轟林飛帆:憑什麼教職業軍人?
13:372026/10/21
中時
以行動力挺
國民黨立委馬文君21日質疑,國防大學是培養國軍指揮及戰略人才的專業殿堂,林飛帆究竟有什麼專業及實務成果值得軍官學習?「政治頭銜不能代替專業,部長背書更不能免除外界檢驗!」(圖/馬文君提供)
國安會副秘書長林飛帆赴國防大學演講,引發部分校內人員質疑其僅服過替代役,是否具備對專業軍官授課的資格,國防部長顧立雄則稱林飛帆過去2年深度參與全社會防衛韌性工作,認為是適切安排。國民黨立委馬文君21日質疑,國防大學是培養國軍指揮及戰略人才的專業殿堂,林飛帆究竟有什麼專業及實務成果值得軍官學習?「政治頭銜不能代替專業,部長背書更不能免除外界檢驗!」
馬文君指出,現在並非說服替代役的人能不能演講,但是林飛帆究竟具備哪些專業,能夠提供值得國防大學學生及受訓學官學習的內容?不能只因為掛著國安會副秘書長頭銜,再加上國防部長背書,就認定他有資格站上講台。
馬文君表示,國防大學除了學生,許多受訓學官本身就是職業軍人,不乏具有部隊實務及帶兵經驗者,林飛帆的演講究竟能提升他們哪些能力?又能帶來什麼新的社會韌性思維?國防部應清楚交代演講目標與教學需求,不能因為講者具有政治職務,就降低對專業的要求。
針對顧立雄強調林飛帆近年參與全社會防衛韌性相關計畫,並結合國軍演習進行實兵演練,投入程度「有目共睹」,馬文君反問,既然有目共睹,國防部就應拿出具體成果,說明林飛帆實際負責哪些工作、完成哪些整備,以及演習過程中發現哪些缺失、後續又改善了什麼。
馬文君質疑,參與政策規畫不代表就具備相應的專業能力及實務成績,「投入多少,與做出多少成績,是兩回事!」國防部應進一步說明,林飛帆有哪些實務案例、檢討及建議值得專業軍官學習,如果連具體成果及教學價值都說不清楚,要如何說服長年接受軍事訓練的職業軍人?
馬文君強調,國防監督必須回歸專業、務實及成果,不論邀請文官、學者或實務工作者授課,都應接受相同標準的檢驗,國防大學的講台必須對國軍人才培育負責,絕不能讓政治頭銜取代專業要求。
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