拜讀聯合報御用論壇寫手 劉女士

【專家之眼】「鐵拳教育」引回響 期待「校園包青天」？

劉女士想用評論政治模式談校園問題

一句話  傻的天真  蠢到忘記當前校園生態

現在校園談足以表揚的優良老師 

都是一群打不反手  罵不還口

每天想盡辦法對小屁孩們極盡能事討好 以德報怨

學校的家長代表 哪一個不是腰纏多金 對校園頤指氣使的弄權

對學校校務運作  對校長主任班導  順昌逆亡

教不嚴  師之惰  變成教太嚴   老師沒有好下場

被公認好校長 主任 導師無一不是巴結那些恐龍家長

請問劉新圓女士   如何期待「校園包青天」？

所以台灣的友善校園都是某些唬爛不明社會現狀的豬頭教育學者迂腐觀點

只要老師們以暴制暴可以得到社會輿論肯定 掌聲

何須電視劇的包青天

在韓國「鐵拳教育」電視劇可以贏得回響

在台灣就是不行  因為我們有位執政黨萬老師立委就是校園溫情大爛戲的主角

請問我們的校長長協會  教師會敢站出來乎應「鐵拳教育」

不會也不行

校長們還想保住鐵飯碗  舔家長權貴還來不及

聰明圓滑的第一線老師或許不會舔家長  但至少能少惹禍上身

所以選擇老師行業請不要把 教不嚴 師之惰 奉為圭臬

https://udn.com/news/story/6885/9571005?from=udn-ch1_breaknews-1-0-news

【專家之眼】「鐵拳教育」引回響 期待「校園包青天」？

2026-06-17 06:26 聯合報／ 劉新圓／台北樂齡學習中心兼任講師

Netflix「鐵拳教育」改編自同名人氣網漫，講述校園裡尊重風氣蕩然無存，一群顛覆傳統的督察就在此時登場，犀利果斷、直截了當地恢復秩序。圖／Netflix提供

韓劇「鐵拳教育」最近爆紅，社群網站到處都有人在討論劇情，分享金句，連立法委員都拿這部戲來質詢教育部；言下之意，如果沒看就是不關心教育。

明明是韓國的故事，怎麼就變成台灣教育的題材了？因為戲裡演出的韓國教育問題，竟與台灣高度相似。尤其近年來，教師們飽受學生及家長濫訴之苦，教育熱忱被一點一點摧毀；有的選擇離職、有的罹患憂鬱症，甚至走上絕路。

就像第五集，一名小學老師因不堪家長持續指手畫腳、騷擾與羞辱，導致顏面神經失調而企圖自殺。這個根據真人真事改編的故事，看得觀眾義憤填膺，但它可能每天都在校園上演著。只要遇到一個偏激的家長檢舉，學校就得召開校事會議調查；即使最後還了老師清白，卻已身心煎熬了數月，不但名譽受損，也無從索取精神賠償，或反控人家誣告、誹謗，對教師而言非常不公平。

劇本裡，這名老師在外力介入下重新站了起來，騷擾她的家長也吃了官司；故事原型的遭遇卻極為殘酷，老師自己結束了生命，始作俑者卻不必負法律責任。

劇中介入校園的外力，是一個名為「教育權保護局」的機關，直屬教育部，專門前往問題嚴重的學校，嚴懲頑劣的學生與作惡的老師，保護認真教學與學習的師生。它被賦予特權，專門矯治崩壞的教育體制，卻也飽受爭議。可想而知，這個機關在現實生活中很難存在。

有趣的是，觀眾們卻多半覺得「解氣」。這與30多年前台灣家喻戶曉的電視劇「包青天」，頗有異曲同工之妙；「包青天」雖是老戲新拍，依然大受歡迎，連進軍韓國也創下高收視率。

有專家分析，因為當時社會亂象多，民眾渴望出現「正義超人」來打擊犯罪，「鐵面無私」的包公恰恰符合這個形象。即使像「鍘美案」、「狸貓換太子」這些早已耳熟能詳的段子，戲迷們還是不厭其煩地一看再看，為的就是等著壞人得到報應、大快人心的那一刻。

「教育權保護局」猶如校園的包青天，專為實現校園正義而行動，因為校園裡發生了太多違逆倫常的事。民眾們看「鐵拳教育」很有感，可見大家對種種不合理的現象，早就難以忍受了。

如今，校園與社會施行的「法律」大不相同，後者對侵犯他人的行為，依案情輕重施以處罰；校園內卻因種種保護措施，難以遏止叛逆行為，反倒成了縱容惡行的溫床。另一方面，又因為祭出各種限制教師管教權的措施，使第一線教育工作者暴露在危險中，老師要捍衛自身權益，竟比校園外更為困難。

雖然我們不能期待出現一個「校園包青天」，但至少應該修正導致校園不公不義的法令，否則「良師興國」的師道傳統將一去不復返。