我們開始進入第二主題囉~
今天小閔講了愛畫畫的小狐狸故事給孩子們聽
孩子們都非常喜歡，也都非常熱烈的和小閔一起討論故事的內容
小閔也發下讀本，讓孩子們自己練習看故事書
其中也有搭配著小閔在期初發下去給各位家長中的ＣＤ
讓孩子們藉由讀本、以及ＣＤ的方式訓練孩子們＂專注力＂、＂聽力＂
接下來呢
我們進入到了最主要的課程
最近小閔改變了上課的方式
運用團討的方式激發孩子們的＂想像力＂以及＂創造力＂
孩子們一個比一個還要厲害
看看孩子們的反應，是不是大家都很熱絡呢？
在故事中阿迪運用了大刷子在畫布上畫畫，完成後用熱氣球吊起來變成了大招牌
就讓冷清的市集熱鬧起來了！
如果把你變成了阿迪，不知道各位會怎麼做呢？
以下就是孩子們討論出來的結果
小閔真的很驚訝孩子們討論出來的結果！
在剛開始每個人都想不出來，不知道要如何表達
小閔就先想了一個答案，讓孩子們了解小閔到底問的問題要如何回答
結果孩子們的創意真的是無限的
小閔真的感到非常的佩服
討論阿迪完後
小閔拿出了許許多多招牌的樣子
讓孩子們知道我們要製作＂招牌＂
孩子們聽到要製作招牌都非常的驚訝
好多孩子一直問
招牌那麼大要怎麼製作
招牌很重耶！那要怎麼辦？
這些都不是問題！！！
因為我們要製作小招牌啊！
進入要製作招牌前
我們要有一個非常大的任務
就是＂撕紙＂
再撕紙的過程當中可以訓練到孩子們的＂耐心＂、＂細心＂、＂小肌肉的發展＂
這個真的是非常攏長的工夫
但是和孩子們講說這是為了我們要製作招牌使用
孩子們都好認真好認真的在製作
撕完後小閔準備了四種形狀的厚紙板
好讓孩子們幫我們的招牌貼上可愛的衣裳
孩子們選擇自己喜歡的形狀
開始貼囉～
全部都黏好了之後呢
開始和孩子們討論自己想要開什麼樣子的店？
照牌上面都會有店名以及賣的東西
所以呢
又和孩子們開始討論
孩子們的想像永遠都是出奇不意的～
真的十分佩服
討論完後
先請孩子們把彩帶先黏貼在自己的招牌周圍
這個也是和孩子們討論出來的唷～～
因為孩子們說！
小閔老師～招牌旁邊有亮亮的（霓虹燈）
們就開始討論要如何把亮亮的霓虹燈呈現出來
（因為小閔要先製作孩子們討論出來的東西哈哈～）
小閔製作好了和孩子們討論的招牌照片了！！
每個孩子都很認真的在製作自己的招牌呢！
我們的招牌製作好囉～～
每個孩子是不是都非常的利害呢？
各式各樣的招牌
每個都是孩子們的心血
每個孩子都非常厲害唷
在這次的課程當中，有默默的把課程的難度增加
在這次的招牌製作當中孩子們學到了非常多的事情唷！
1.＂專注力＂
2.＂聽力＂
3.＂想像力＂
4.＂創造力＂
5.＂耐心＂
6.＂細心＂
7.＂小肌肉的發展＂
是不是又覺得孩子們又長大了呢?
真的很棒唷!
