未來的世界變化快速，世界各國紛紛進行改革，關注的目標在於如何提供孩子適應生活、解決未來問題的能力。
【108課綱的素養精神VS. 21世紀關鍵5C能力】
在台灣，108課綱的實施，正是呼應這個趨勢，另外，教育部也在2014年因應21世紀關鍵能力推動「中小學數位輔助學科閱讀計畫」時，將學生應具備之二十一世紀關鍵核心能力定義為
1. 溝通協調能力（Communication），
2.團隊合作能力（Collaboration），
3.複雜問題解決能力（Complex problem solving），
4.批判性思考能力（Critical thinking），
5.創造力 （Creativity）等 5C能力。
108課綱的核心—「素養教育」，也就是「成就每一個孩子：適性揚才、終身學習。」簡單來說，教育的目的除了讓孩子學到知識，更要培養孩子良好的態度及能力，讓孩子成為一個終身的學習者，擁有解決未來可能面對的複雜問題，有自信找到自己的未來。
從下表中，可以對照看出，108課綱的能力與5C關鍵能力所要培養的能力概念是相近的，換句話說，這將是孩子應養成的未來能力指標。
【青林5G智能學習寶給孩子具備的關鍵能力】
「青林5G智能學習寶」運用語音、遊戲的設計，依據108課綱的能力指標，透過分科、分難易的單元設計，提供孩子結合生活情境的遊戲內容，在反覆練習及即時回饋中，奠定孩子的知識，提升孩子的能力，養成孩子解決問題的思考力！
◎【數學】我會玩數學
所有題型設計符合108課綱學習目標：掌握數、量、形的概念，其重點在自然 數及其運算、長度與簡單圖形的認識。
透過遊戲卡的反覆練習，在熟悉的生活情境中，認識、理解、熟練學習目標，並展現理想的學習表現。
〔遊戲設計與108課綱學習內容對照表〕
【啟蒙版】
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青林智能學習寶數學題目 |
108課綱學習內容 |
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M0014-M0030 |
一數的大小與順序。百以內的數。 |
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M0031-M0048 |
加法和減法。 |
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M0049-M0055 |
比較長度 |
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M0001-M0009 |
平面與立體圖形。 |
【進階版】
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青林智能學習寶數學題目 |
108課綱學習內容 |
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M0076-M0080 |
一百以內的數。數的大小與順序。 |
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M0096 |
加法和減法。 |
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M0074-M0075 |
比較 |
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M00069-M0071 |
平面與立體圖形。 |
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M0132-M0136 |
大小關係與遞移律，認識「>」與「<」符號在算式中的意義。 p=""> |
【強化版】
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青林智能學習寶數學題目 |
108課綱學習內容 |
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M0155、M0156-M0171 |
一百以內的數。數的大小與順序。 |
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M0154、M0172-M0175 |
加法和減法。 |
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M0191-M0200 |
認識1元、5元、10元、50元。數錢、換錢、找錢。 |
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M0137、M0187-M0188 |
比較 |
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M0181-M0186 |
認識鐘面時刻：以鐘面時針與分針之位置認識「幾時幾分」。 |
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M0138-M0145 |
平面與立體圖形。 |
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M0176-M0180 |
大小關係與遞移律：「>_」與「<_」符號在算式中的意義，大小的遞移關係。 p=""> |
◎【自然】我愛大自然
所有題型設計符合108課綱學習目標：能運用五官，敏銳的觀察周遭自然環境現象以及動植物，保持好奇心、想像力持續探索自然。
透過遊戲卡的反覆練習，在熟悉的生活情境中，認識、理解、熟練學習目標，並展現理想的學習表現。
〔遊戲設計與108課綱學習內容對照表〕
【啟蒙版】
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青林智能學習寶自然題目 |
108課綱學習內容 | |
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N0011-N0040 |
生物體的構造與功能 |
動植物體的構造與功能 |
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N0007-N0010 |
物質系統 |
宇宙與天體 |
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N0041-N0052 |
演化與延續 |
生殖與遺傳 |
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Ｎ0001-N0006 |
變動的地球 |
地表與地殼的變動 |
【進階版】
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青林智能學習寶自然題目 |
108課綱學習內容 | |
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N0077-N0122 |
生物體的構造與功能 |
動植物體的構造與功能 |
|
N0123-N0126 |
演化與延續 |
生殖與遺傳 |
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N0069-N0070 |
變動的地球 |
地表與地殼的變動 |
|
N0071-N0076
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自然界的現象與交互作用 |
萬有引力 |
【強化版】
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青林智能學習寶自然題目 |
108課綱學習內容 | |
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N0169-N0176 |
能量的形式、轉換及流動 |
溫度與熱量 |
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N0189-N0200 |
生物體的構造與功能 |
動植物體的構造與功能 |
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N0137-N0144 |
物質系統 |
力與運動 |
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N0145-N0150 |
變動的地球 |
地表與地殼的變動 |
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N0181-N0184 |
物質的反應、平衡及製造 |
水溶液中的變化
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N0165-N0168 N0177-N0180 |
自然界的現象與交互作用 |
萬有引力 |
◎【程式】我會寫程式
所有題型設計符合108課綱學習目標：以生活經驗、需求以及學習興趣為基礎，在問題解決與練習的過程中培養「設計思考」與「運算思維」的知能。
透過遊戲卡的反覆練習，在熟悉的生活情境中，認識、理解、熟練學習目標，並展現理想的學習表現。
〔遊戲設計與108課綱學習內容對照表〕
【啟蒙版】
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青林智能學習寶程式題目 |
108課綱學習內容 | |
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P0001-P0008 |
運算思維 |
能了解資訊系統的基本組成架構與運算原理。 |
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P0009-P0012 |
運算表達 |
能將問題以運算形式呈現。 |
【進階版】
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青林智能學習寶程式題目 |
108課綱學習內容 | |
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P0067-68 |
運算思維 |
能了解資訊系統的基本組成架構與運算原理。 |
|
P0065-P0066 |
運算表達 |
能將問題以運算形式呈現。 |
【強化版】
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青林智能學習寶程式題目 |
108課綱學習內容 | |
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P0141-P0162 |
運算思維 |
能了解資訊系統的基本組成架構與運算原理。 |
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P0163-P0175 |
運算表達 |
能將問題以運算形式呈現。 |
