報紙登載教育部長表示，現行髮禁已經解除，各校不應再有髮禁，如果學校未落實執行，嚴重者減班。

我服務的學校，就是屬於教育部歸類的尚實施髮禁的學校，當日同事看到這則新聞報導，便影印內容給訓導人員，希望學校對教育部的要求有因應之道。

嚴格管教是本校的校風，但嚴格下同時也存在許多不合時宜的規定，髮禁便是其一，禁止染髮、燙髮與髮型怪異，老師皆表贊成，但規定男生頭髮只能剃「九分平頭」(頭髮0.9公分)，女生瀏海不能過眉，髮長不能越過衣領，學校老師大多認為過於嚴苛，在多次校務會議爭取後稍有放寬，然對未能在規定時間內理髮或未符合標準學生的處罰，卻令人不敢恭維。

本校多數學生，一週得上六天課，星期一至五放學後還有補習，大概只剩下週日較能抽空剪髮，而許多美容院週日休息，使得在規定時間內剪髮有一定難度，此外頭髮長度的限制，更造成許多學生未能過關；針對未合格者，學校老師建議，請校門口的理髮師傅進校幫忙修剪(價錢50~80元)，如此學生頭髮可符規定，也減少抽不出時間剪髮的困擾，可謂一舉兩得。

但訓導處未接受建議，對未符合規定者(女生頭髮較寬鬆)，由管理組長親自操刀，男生通通理成三分頭(好像是監獄犯人)以示懲戒。老師、家長與學生深覺不妥，但訓導處仍堅持執行的方式。

乖巧聽話的學生，偶而違規被剃光頭髮，內心頗感屈辱；而對品行不端、愛出風頭，經常違規者，也未達嚇阻作用，有些人乾脆每次都等著管理組長幫他剪不用錢的頭髮，光頭更顯標新立異、特立突出，成了眾人目光的焦點。

適切的管制對良好常規的養成有助益，但無須過度，「合理的是訓練，不合理的是磨練」，這是訓練軍人服從的方法，而對年輕的學子實在沒有必要做到如此嚴厲的地步。

教育部宣示「若未解除髮禁，嚴重者施予減班懲罰」，能否真正落實，是一個大問號，有實施髮禁的學校仍是我自為之，除非再有學生、家長，向人本或媒體投訴，否則相信教育部不可能會有多大的動作(政府機關經常是不告不理，雷聲大雨點小)。設若教育部宣示後卻沒有詳察督導，到頭來豈不是搬石頭砸自己的腳嗎？

以站在第一線教師的觀察，服裝儀容某種程度的管制，確實有助學生行為的管理與導正。只要規定都在親師生可接受的合理範圍內，教育部不妨留給學校多一點自主的彈性空間！