教案名稱: 花婆婆 教案製作:范純慧
士林國小 EQ 成長營教案
活動名稱:花婆婆 | |
單元目標: 透過導讀繪本<花婆婆>,鼓勵孩子開闊心胸,走向美好──由自己做起,向外傳遞愛與分享。 | |
準備器材:<花婆婆>繪本、名片卡 | |
時間分配 | 預定活動內容與活動流程 |
5min | 暖身活動: 引領孩子討論本週的熱門話題“沙塵暴”,Leader再由其中導出在沙塵暴中,受影響的日本、韓國做些什麼努力,讓世界更美麗。 |
15min | 演說故事: 有一個叫艾莉絲的小女孩,希望長大以後,像疼愛她的爺爺一樣,去很多地方旅行,最後也可以定居在海邊。爺爺提醒她,除了這二件事以外,一定要做第三件事──讓世界更美麗。小女孩長大了,她到過許多地方,認識許多朋友,體驗了世界的美好。最後,她不僅在自己的花園栽種美麗的花,更在各處撒下花種子,讓世界變得更美麗…… |
10min | 分享在活動中的看見: 將以下的問題繕打好,運用雙面膠平整黏貼於名片卡上。Leader將問題朝下方,名片卡以扇形方式排列持拿,讓成員隨機抽取回答。 { 1.說說看,在<花婆婆>這個繪本故事中,最 吸引你的地方在哪裡?它是如何引起你注意的? { 3.故事中的女主角,她希望能到各處去旅 行,也想住在海邊,但為什麼反而在一個 離海很遠的城市工作? { 4.當村長百瑞加送給女主角刻著:「我永遠 記得妳。」的珍珠貝時,你想到什麼嗎? 5.爺爺對艾莉絲說的第三件事是什麼? { 6.看到為了讓世界更美麗而撒種子的女主 角,卻被叫作「怪婆婆」,你有什麼感覺? 7.當女主角看到山坡上一大片的花時,她想到 什麼好點子? |
5min | 1.運用名片卡,讓成員寫下並分享:我可以 (做什麼~) 讓=世界更美麗。 2.圍保密井。 |

