＜P>麗珠： 人法地、地法天、天法道、道法自然。人類是自然的一部份，要尊重自然、親近

               自然，她是人類的母親。四. 時的更替，生生不息，大池地的變化更多彩多姿，森

            林、田野、 溪流、蟲 鳴、鳥叫、蝴蝶走舞..作者很有勇 氣，不怕 辛苦，帶著孩子上

           山下海，生活充滿樂趣、自在， 認識許多動植物，昆蟲，在不同節氣體會不同變 化。

 ＜P>寶鈴：繁星高照的夜晚，仰望燦爛星空的情境，山嵐雲霧飄渺，這山中的美景是我最嚮往

                深山幽 森山谷的美好記憶 。

＜P>金桃：天地間萬物的變化，深不可測令人讚嘆，依循其一定的準則生生不息的輪轉著，春

               夏秋冬四個 季節24個節氣。 變化讓我們可以依據其節氣規劃旅遊、稻作、等讓生

               命更多彩多姿.

＜P>鳳綿：這本書是作者的親子旅行日記，在每個故事的背後都包含著自我生命的追尋，自然

              萬物的對話， 也可以說是自然教育理念的實踐。

 ＜P>玉蘭：生命中充滿著圖騰，要用什麼樣 的 方式去理解，去記憶呢？當和孩子一同走入

                自然時，是不是也創造出屬於 我們自己的圖騰，讓我們認真地感受森林中的氣息.

＜P>素綿：作者以親子共享自然的24個旅程，呈現分享給讀者，令我十分驚艷與佩服，更羨

                慕他的兩個女兒，我在想如 果每對父母都能以作者夫婦為榜樣，效法來教導自己

               的子女那社會會更美好。

 ＜P>美華：作者依著節氣的召喚去旅行，不僅享受到處大地的動脈，同時能注視許多的細節，

                大自然提供如此美好饗宴 ，因當讀到此書讓我也想要去享受這些景色，此外書中也

               有許多貼心叮嚀及分享讓你能享受到許多額外的收 穫。

＜P>秀雲：當我們開始會去欣賞自然的美麗時，就證明了你不但生存，且擁有更深度的存在，原

               來光活著，並不代表你 的存在，沒有足夠的感受力，是生命力枯寂的開始。作者感受

              生命孕育的各種節奏，如同自然中的季節更迭 ，花開花落，緣起緣滅，在不同的時間尺

              度中，去微觀生命的繁複與繽紛，在自然的氛圍與洗禮中，逐漸理 解那所謂的二十四節

             氣，正是人生片刻的縮影。年復一年，我們在節氣中經歷著生命的高低起伏，重溫生命

              的驚蟄與寒露，預演著生命的凋零與新生。自然處處皆開示，我們少的就是一份悟性。