孔子對子由說：「由，誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。」就是擔心子路沒有聽懂老師的話，卻又裝懂，才特別問他：「我教給你的，都懂了嗎？如果真懂就說懂，不懂就不要裝懂，這才是求學問的真道理啊！」

讓我想起大學時期，有位溫文儒雅的老師，學生一連問了他好幾個問題，他回了好幾個「不知道」，學生竟對他說：「你在大學當教授，怎麼這個不知道、那個也不知道。」

當下班上鴉雀無聲，一方面覺得這位同學口氣實在不佳，另一方面不知老師會如何面對。

只見老師很誠懇的說：「我很清楚知道的，就會和你說；不清楚，或不確定的事，我寧可不說，以免說錯了、害了你。」這位老師的教學態度與風範，至今深深影響我。

又讓我憶起國中時，國文老師一語不發的在黑板上寫了個字「彊」，識字不多的國中蘿蔔頭紛紛笑著：「啊！老師你寫錯字啦！」

只見老師不急不徐的在黑板上寫著「ㄑㄧㄤˊ」，並告訴我們，「彊」這個字與「強」是一樣的，當下讓我們這群只認得「疆」字的井底之蛙，感到汗顏。

舉這兩個課堂往事，和大家分享一下孔子當年對子由的一番苦心。