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讀懂這10個“網絡神回復”，才知道什么是中國式人生　　能當得起“網絡神回復”的，必是當下叫人眼前一亮，事后回味意味無窮。比如下面精選出的這10個。讀懂了，就知道那即是人生。　　問：如何讓這個世界變得美好？　　答：把你自己變得更美好。　　佛語說：萬法唯心造；心凈則國土凈；境隨心轉。改變自己的心，讓自己的心干凈美好，眼中的世界也會干凈美好。你是怎樣的人，看到的就是怎樣的世界。　　問：人這一生為什么要努力？　　答：最痛苦的事，不是失敗，是我本可以。　　顏真卿《勸學》詩中說：黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲。人生不曾努力過，不知道自己的潛力到底有多大，這才是最大的悔恨，和痛苦。　　問：哪些技能，經較短時間的學習，就可以給人的生活帶來巨大幫助？　　答：夸獎他人。　　明代諺語說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。人都是喜歡被人夸的，人都會喜歡夸自己的人。會夸獎別人，因討人喜，處世在其中；因心存善，喜樂在其中。　　問：你心中的完美生活是怎樣的？　　答：可以有不完美。　　《道德經》言：大成若缺，其用不弊。真正的完美，是包容；越包容，心就越大；還有比這更好的完美嗎？不是這世界不夠完美，是你的心不夠寬容。　　問：你遇到過哪些讓你眼前一亮、醍醐灌頂的觀念？　　答：以絕大多數人的努力程度之低，遠遠沒有達到要去拼天賦的地步。　　華羅庚有首詩說：埋頭苦干是第一，發白才知智叟呆；勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。有人討論智商，有人討論起點，有人討論條件，就是沒人討論，自己有沒有這個討論的資格。　　問：什么叫見過大世面？　　答：能享受最好的，能承受最壞的。　　這說的就是兩個字，格局。最大的格局，叫做“寵辱不驚”。這樣的人胸中有天地，哪有比這更大的世面？世俗所謂最好與最壞，驚動不了他的心如海，如石入深水，不生波瀾。　　問：科學和迷信的分界點在哪里？　　答：“我錯了。”　　道言萬物周流，佛說萬法因緣，世間哪有一定的東西。承認錯了，其實是把心打開，讓一切無常自然流動，便得自在通達。越是死守硬扛的人，離大道越遠。　　問：你是如何走出人生陰霾的？　　答：多走幾步。　　世間有兩大天道，一個叫“物極必反”，一個叫“窮則變，變則通，通則久”。越是無路可走、越要掙扎著走的人，越能走得出來。　　問：為什么成功學書籍看了很多，卻沒起到多少勵志的作用？　　答：志勵了，事沒做。　　老子云：上士聞道，勤而行之；中士聞道，若存若亡；下士聞道，大笑之，不笑不足以為道。人與人差別最大的，不是知道，而是做到。　　問：你聽過最落寞的一句話或詩句是什么？　　答：不如意事常八九，可與言者無二三。　　又如何？唯有深深體味了這種落寞，才能放下、不求。 來自知乎的32個短小精悍的神回復 漂亮女孩想嫁有錢人，金融家的回復令人拍案叫絕 一篇在網上瘋傳的妙文：中國式尊嚴分頁：123

七堇年作品_七堇年散文集 七堇年：碧云天一 七堇年：碧云天二 七堇年：是的，是的 七堇年：為了忘卻的紀念 七堇年：在旅途中想起來的人才是最愛的 七堇年：人間成都 七堇年：醉笑。離傷。 七堇年：與君書 七堇年：云的南方 七堇年：生如夏花 七堇年：愛與懂 七堇年經典語錄 七堇年經典語錄語句 七堇年的句子分頁：123

王蒙：“學會”不如“會學”　　現在讓我們總結一下，有哪幾類東西難于從書本中學到呢？　　一是操作性強而學理性少的東西，如游泳，如體操，與其靠書本不如靠示范，更要靠自己摸索實踐。其次是不那么高雅不那么美妙的東西，舉例略。再次是全新的東西，如中國革命、社會主義制度下的市場經濟、一國兩制、文藝新流派新手法的探索等，都是書本上所沒有的。我們還可以說，書本上有的就不再是創造，創造就必須依靠書本的同時離開書本、突破書本，到實踐里邊去另辟蹊徑。　　尤其根本的是，學習的目的最終是為了能夠解決實際的問題、新問題，能夠訓練自己得到過人的智慧，達到崇高的境界，做出更大的貢獻，取得成功，做出更加完美的表現，享受更加光輝的至少是更加快樂和健康的人生。所有這些都不是單純靠書本閱讀背誦就能夠到手的。每個人每時每刻都會碰到自己的獨特的遭遇與問題，雖然未必是絕無僅有，卻也不會是另一個人前一個人例如書的作者的境遇與問題的翻版。只有在生活中實踐中善于體察，善于總結，善于反省，善于切磋，從善如流，隨時調整，一點即透……才算得上會學習者。　　那么為什么毛澤東認定有的人書讀多了反而更蠢呢？我想，一是教條主義害人、本本主義害人。如果因為一味讀書而喪失了對生活的鮮活的感覺，因為書本已有的論斷而束縛住自己的手腳，因了書本而扼殺一切生機活氣，那就是蠢而又蠢的人物了。二是如果讀書人離開了實際，而是一輩子從書本到書本，從名詞到名詞，從概念到概念，自我循環，就會變成那種讀書而不明理的人，偏執乖張，誤人誤己，昏天黑地而又不可一世。三是書本上的東西不可能完全正確，書本上的謬誤未必比生活中的謬誤少，從書本到書本是很難判斷正誤的，只有傾聽實踐的聲音，才能食書而化。四是書本還會使一些小有記憶力背誦力的人自我膨脹，自命不凡，空論連篇，欺世盜名，大言不慚，成事不足，敗事有余。特別是在革命和戰爭的關頭，毛澤東對那些本本主(www.lz13.cn)義者深惡痛絕，這是完全可以理解的。當然，“書讀得愈多愈蠢”這話也像人間一切其他話語特別是著名話語一樣，并非無往而不爽。一個認識一旦用語言表述出來，在獲得了相對清晰的語言形式之后卻也容易變得凝固乃至片面。一切人類語言的論述，即使是力求全面的，仍然會有其不全面之處，而任何強調一面一點之論，從它誕生的那一天就是包含著化作謬誤的可能。尤其是在革命取得勝利之后，老人家忽視了建設社會主義國家時期掌握知識掌握新高科技的重要性，忽視了一個經濟與科技落后的國家學習已有經驗和知識，學習先進，迎頭趕上的重要性。此話還被一些原本就無知而且專橫的人作為打擊迫害知識分子的依據，那就完全離了譜了。 王蒙作品_王蒙散文集 王蒙：尋找“教你”的師傅 王蒙：躲避同盟分頁：123

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