認知理智型的孩子

　　適合美式教育法，平常要以朋友的方式來對待，與孩子溝通時一定要以理服人，不要讓孩子感覺你在以大欺小，這樣孩子會比較容易接受。當你對他們有某些想法或要求時，可以用徵詢的語氣：「你覺得這件事這樣做會好一點嗎？」或者「我覺得這件衣服比較適合你，你覺得呢？」這樣，孩子的想法會得到尊重，同時也啟發了孩子動腦思考的積極性。

認知型的孩子大多內省智慧比較強，所以在孩子犯錯誤的時候，可以先訴之以情，例如：「你這樣做，媽媽很難過，很傷心。」之類的話。孩子在看到媽媽不開心的樣子而且沒有責罵時，就會自我反省所做的事，而且犯錯後抗拒的心理情緒也會相對減低，接下來的說理便會很順利，孩子就不會養成說謊或狡辯的習慣，也可以有效的避免親子間的衝突。要特別注意的是，對孩子儘量不要出現類似如此的語言：「你怎麽這麽不聽話……」。 

學習模仿型的孩子

　　模仿能力很強，只要他感覺好玩或有興趣的事物，不論好壞，他一律都會學，所以孩子的玩伴須要慎重選擇，而且要及早告訴孩子什麽是正確的，是該學的。另外，多給孩子讀一些偉人傳記、歷史典故以及寓言，給孩子樹立學習模仿的對象，這些都能對這類型的孩子給予良好的規範。 

逆向思考型的孩子

　　如果是逆思型的孩子，那麽恭喜您，雖然孩子的一些行爲與常人不同，但他卻擁有很強的創新能力，具有發明家的潛力。所以掌握好孩子的特質並用適當的方法去溝通，那麽以往令你頭痛的「愛找麻煩」的孩子也會很容易地向你規劃好的方向進步的。本類型的孩子思維方式與常人不同，常常從我們意想不到的角度考慮問題，讓有的家長、老師覺得很不可思議。其實這只是孩子與我們常人看事物的角度不同而已，不代表孩子的見解、行爲有錯。所以我們這時一定不要立即斥責孩子，而是應該站在孩子看這件事時的角度給予理解、引導。而不要輕忽孩子的意見或強迫他們順從大人的意思……，建議互動方法則是：以激將法來刺激孩子朝相反方向進步，如：你不做這件事，不是因爲你不想做，而是因爲你根本做不到！或以積分的方式給予獎勵，達到給予獎勵或禮物，反之則給予處罰，因爲孩子喜歡競爭與挑戰，因此最好與孩子協商訂定合理的獎懲方式，以激發孩子的學習動力。 

開放思考型的孩子

　　如果是開放型的孩子，則您的孩子擁有開放思考以及大量吸收的能力，像海綿吸水一般，可以大量的教授孩子各類知識，不要怕孩子吸收不了，也不要怕孩子太小會感覺累，正常情況下孩子都會很輕鬆的吸收、消化大量知識的，在我的經驗中，這種類型的孩子現在能同時學習多項才藝，而且各方面都有不錯的表現，他們從小對各類事物的接受能力就很強，但這類孩子的缺點是學習主動性不夠，屬被動學習型。如有家長陪同學習則可收事半功倍之效。如果您栽培孩子所花心思不夠，則孩子的潛力有可能因而被埋沒！ 

父母是孩子人生道路上的第一任老師，也是孩子在這個世界上最值得信賴的人，教養孩子是父母的天職，多花點心思在孩子身上，孩子回饋給您的一定比預期的還多！