師生睽違了二十幾天，一進教室，全班鴉雀無聲，沒想到我一句：「小朋友，大家新年快樂！」打破了沈默，頓時似乎也打開了他們的話匣子，接著玩笑聲此起彼落 ……

　　由於從三年級以來的朝夕相處，師生間已培養十足的默契，我的一個眼神，一個動作，他們都已清楚我接下來的反應和要求，因此晨間的「精神講話」，感覺收心成效良好～

　　重排座位、發教科書簿本、選定班級幹部、分配打掃工作、訂定生活常規，這些瑣碎的雜事也在彼此充分的默契及信任下，在兩節課的時間迅速搞定，剩下的兩節課就讓孩子們盡情發言，暢談寒假趣事，原本擔心會有銜接上的冷場，沒想到一個接一個，孩子們踴躍上台分享自己在假期間的旅遊經驗、學習心得、過年心情、紅包數目 ......，只見台下的小朋友聚精會神聽著，突然間我發現他們真的長大了......在他們身上似乎也找不到三年級時的稚氣與害羞，其中一個小朋友戲稱過年拿了十幾個紅包，而他希望把這些錢存起來留給離家出走的媽媽，我聽了不禁眼眶紅了.....

　　下午放學時，一位家長來校接孩子，趁著空檔跟我聊了一下，欣喜地訴說女兒在過年向長輩拜年時，口出成章，一直稱讚敝班上學期的成語教學奏效，感謝我的教導 ......，謝謝她的鼓勵，在剩下的這一學期，我仍會秉持教學初衷與熱誠，繼續在這個班級用心耕耘，期待他們快快發芽成長茁壯！