通識教育的目的不僅在於充實「常識」﹐而應該是在於應用常識來養成整體性﹑整合性﹑適化性的思維能力，從而為他們奠定堅實的信心與積極態度。

這個整合及適化的思維能力也就是「智慧」的能力。