媽!我說了一個謊

唸小二的女兒回家時，一反平常進門，扯開喉嚨哇啦啦說話的模樣，我猜一定在學校有故事了。果然她走到我旁邊來說:<馬麻!我說了一個謊。>

原來今天她忘了帶鉛筆盒，怕老師責備，會被罰下課不能出去，所以就編個謊:<升旗回來的時候，鉛筆盒不見了。>

老師請全班找，沒找到，聯絡本裡把這件事寫給我知道。

<然後呢?>我問女兒。

她搖頭，不想說。

我把她抱過來，說:<很不舒服的感覺，對不對?>她紅了眼眶，沒哭。

我的同事常說我這個小女兒是水滸傳裡來的，笑起來，可以倒地滾好幾圈，直著喉嚨哭，又驚天動地。三歲時被蚊子咬，會叫我寫信給蚊子媽媽，<叫他馬麻好好教牠，我又沒咬牠，牠怎麼可以咬我?>一副黑白是非自有公斷，蚊子不要來亂的氣魄。我後來把當時寫給蚊子媽的信給她，剛開始她很氣，說:<馬麻騙人!沒有寄給蚊子馬麻!>後來大些，每次看，每次笑自己呆!

我喜歡這麼爽朗的她!而這小姑娘在一個小小的謊裡，深深的不安!

<怎麼辦呢?>我問她。孩子嘟著嘴，不說話。

我忍不住跟她講唸國中的姐姐小時候的故事。
我說起有一天放學，當時讀小班的姐姐走到廁所洗手，卻對著馬桶哭起來，我以為是玩具掉馬桶了，她說不是，是早上上學前刷牙時，把爸爸的牙刷弄掉了，掉到馬桶裡囉!

我忍住笑，問小姐姐有沒有撿起來，她說有!
我說那就好啊!沒關係啦!我心裡還在想<小小孩的反省力強，一整天了，做錯事的擔心還在?>正想讚美她，沒想到小姐姐哭得更大聲，抽抽噎噎的說:<把….拔….拿….起….來…刷……>

原來在她還來不及說的時候，這個睡得一臉迷糊的老爸拿起牙刷，摸摸女兒的頭說:<乖!幫把拔拿牙刷喔?>然後就抹上牙膏，唏哩呼嚕刷起來了。

小姐姐站爸爸旁邊，一邊看馬桶，一邊看把拔，<說還是不說><承認還是否認>像是良心上的兩端天平，動盪拉扯時的力道，應該不輸給大人內心的掙扎吧!

小女兒笑翻了。
她問我:<姐姐也跟我一樣害怕!>
我說:<是啊!>趕緊轉話題去問她:<那你接下來怎麼辦?>

小女兒說:<我知道你是要我去跟老師說對不起。>

我說:<是承認，不是去說對不起。承認自己為了不被罵，說了一個謊。>我跟孩子說:<對不起很容易說出口，但承認才是媽媽希望你學到的功課。>

這時在一旁的老公說:<你看華盛頓跟他把拔承認砍櫻桃樹，後來就當總統耶!>我知道老公在激勵我家這個喜歡第一名的女兒，但我還是嘀咕:<又不是這樣就去當總統?>。

沒想到，女兒倒心動了，但依舊作困獸之鬥，說:<華盛頓和姊姊只是跟他的把拔說，把拔又不會怎樣!我是要跟老師說耶!>

這個把拔立刻說:<吼!他只跟把拔說，就當總統了!你挑戰這麼困難的，可以當宇宙無級大統領了!>

嗟!我心想:這是哪國的邏輯?
沒想到被逗樂的女兒回復本性，開始跟把拔逗嘴了，剛剛的不安退去，說是要晚上姐姐回來，和姐姐商量了，再跟我們說怎麼辦。

晚上，他和姐姐吱吱喳喳討論半天，姐姐軍師般的出了好多餿主義，好幾次我聽到大笑，真是辛苦啊!我回憶起自己兒時，也常躲避因著無心的謊言引來的處罰，必須用更多謊來圓謊的經驗，這也是成長的共同畫面嗎?

那如果不處罰，只鼓勵孩子去學習承認與面對，是否會讓很多謊言消失?

睡覺前，已經得到祕法的小女兒在我跟她說親親晚安時，跟我說:<媽!這件事過後，你要帶我去收驚!太可怕了!>呵呵!這真是最經典的笑話。

至於她要怎麼解決?
她說:<媽!你有說過謊嗎?>

我想到她知道我騙她寄信給蚊子媽的事，就承認:<當然有啊!>
她說:<你是後來承認的，對不對?>

呵呵!我懂了!他的祕法就是<後來!>，原來她明天要找個好的時機點跟老師承認.，比如老師心情好的時候，也許可以安全過關。好吧!這也是個方法!