台灣教育培養出的史懷哲
◎沈政男

誰說台灣教育不如德國？德國教育曾經培養出史懷哲這樣既有奉獻人群胸懷，又兼具探索真理興趣的醫生，台灣也不惶多讓，今年大學甄試放榜，就有一位甫從高雄醫學大學醫學系畢業的年輕醫生陳昱銘，考上了台大數學系。

陳昱銘高中念斗六正心中學，成績很好，畢業後考上了高雄醫學大學醫學系，而他之所以想當醫生，乃受到了史懷哲的啟發，想要效法他行醫濟世的精神。陳昱銘在醫學系大六時，更因讀到了從瑞士來台投入偏鄉醫療的神職人員的故事，而與同學組了醫療團，到台東加入神父與修女的居家醫療服務行列。

誰又說台灣教改失敗？能培養出這樣兼具理想性格與實踐能力的年輕人，就是教改成功的明證。陳昱銘說，「追求真理、不分學科」，所以他雖然讀醫，仍然保持對哲學與數學的興趣，甚至願意再投考數學系，取得另一個學位。

這不是生涯發展成功的例子是什麼？多年以前，許多數理資優學生為了順應父母要求而含怨就讀醫學系，等到當了醫生有空讀數理，早已氣力放盡，志趣消磨，就這樣茫茫渺渺過了大半生，但陳昱銘完全不走這樣的悲情路線，他當醫生乃為了助人，而在助人之餘，更沒有放棄個人興趣。

陳昱銘走的是兩種生涯之路，既行醫又算數學，就好像契訶夫邊看病邊寫小說，或者手塚治虫邊當醫生邊畫漫畫。

能懂得幫助別人，是最快樂的人；能投入自己有興趣的工作，是最幸福的人。陳昱銘在生涯發展上所展現的智慧，值得喝采與效法。

台灣教育越來越好，台灣教改也走在正確的大方向，會有越來越多像陳昱銘這樣清楚自己的願景，並積極勇敢追夢的年輕人，從台灣教育體系誕生。