一九五二年，在日本Koshima島上，科學家們供給猴子許多甜馬鈴薯，全部放在沙土上，猴子喜歡生馬鈴薯的甜味，但討厭泥土，一隻十八歲的女猴子Imo，發現自己可以解決這個問題，她在附近的河裡，洗淨馬鈴薯，她把這個訣竅告訴媽媽，其他玩伴也學到這個新方法，她們回家也告訴了媽媽，這種革新以及學習，都看在科學家的眼裡，在一九五二年到一九五八年之間，小猴子全部都學會清洗裹著泥沙的馬鈴薯，嚐起來更美味可口了。但是只有模仿子女的大猴子學會這種新方法，其他的大猴子卻一直都吃著髒馬鈴薯。在一九五八年秋季，驚人的事發生了，許多猴子正洗著馬鈴薯，正確數目不知，假設有九十九隻，後來，某個清晨，第一百隻猴子也學會清洗馬鈴薯，就在當天黃昏，幾乎每隻猴子都學會了 。這「第一百隻猴子」所增加的能力，居然創造了意識形態的突破。

由此可知個人的改變會引起磁場的改變，因而引起更多的共鳴，於是整體就會隨著改變。所以我們應彼此鼓勵志同道合的有心人立志做「第一百隻猴子」，串起集體意識的力量，一起創造出我們想要的社會！

從這個故事最令我感到興趣盎然的部分是「只有模仿子女的大猴子學會這種新方法，其他的大猴子卻一直都吃著髒馬鈴薯」，可見唯有願意向自己子女學習者才能真正學會生命的改進。然而從達爾文所提的進化論：物競天擇、適者生存不就是最佳詮釋嗎？我們的孩子之所以成為我們的下一代，即表示他們是經過生命進化，才讓他們出現在這一代，應比我們更能適應當今這個環境，但身為父母的常忘了時代已不同，卻要子女照著他們那個年代的方式，去經營現代在這個早就不符合他們思維的年代！

然而身為成年人，我們更經常將個人的喜好和所謂"正確"的方法混為一談，

這對小孩子是很不公平的，我們常小孩說：小心喔，別做錯囉！
當小孩沒做好時，這句話就等於像是鐵證一樣。
其實小孩的心靈是柔軟且開放的，他們有很棒的創造力以及想像力；
反而是成人常抱著一顆封閉的心靈和受限的思維。
站在人類的演化上，我們真該向孩子們多學習！