台糖、鈴木藤三郎、靜岡縣森町、二宮尊德和教育的關聯，我直接整理出幾篇中日交雜的文章和資料，放在後面作交代，不再贅言，看不懂日文也沒關係。在中文部分，「渡海來台的台灣製糖株式會社社長鈴木藤三郎」說明了很多歷史淵源；「2009年赴日研習有機農業休閒農園經營管理活動參訪團員心得報告」的節錄，則介紹了森町的人與事。鈴木藤三郎在1906年創辦的農校，現在則改為縣立高中，這次率團前來的森町町長村松藤雄也是該校校友。「臺灣製糖株式會社の現況」記述1903年當時日本對糖業的經營，令我想起1895年張騫在南通創辦紗廠的對比。『「二宮尊徳の報徳思想に学ぶ」　-人口減少・財政破綻・低成長時代をどう生きる-』是2010年以古映今的檢討，即使不知道二宮尊徳也不懂日文，「以德報德」本即中華文化，必不致於陌生。

百餘年來的台日關係，人人都有不同的體會和解讀。我是用這樣的觀點作發想：我們更應該提醒自己並教育下一代，認真學習日本人效法中華文化的精神，以及踏實做事的態度和方法。為了不落入「冬烘先生」的批判，趕快舉幾個例子「應援」。第一，去年我大女兒暑假到林邊參加由弘道基金會主辦的國際志工營，隊上就有一位仙台市來的女生，因直接感受到東北大地震時台灣的協助，便放下工作來屏東用行動回饋。第二，這個暑假靜岡市清水區的小學和中學足球與濱松市中學棒球隊相繼到屏東進行多場友誼比賽，賽後有多位學生、教練、校長和家長直呼學到太多東西了，更希望能讓孩童到日本見識。第三，也是在這個暑假，我小兒子到北海道富良野擔任高雄大仁國中棒球隊的翻譯，與當地裁判和教練們討論到「全力疾走」的意義，快跑上場是為了及早熟悉守備環境，下場快跑是希望能多聽一些教練指導。第四，這個學期開學後，各縣市高中的日本教育旅行標案陸續發包，看到許多相似度極高的行程，真令人擔心實效。第五，前幾天大女兒要我把更多的「里山里地」資料放在dropbox給她，因為她在大二時曾到大阪的大東市參加過這種活動。第六，昨天一對小我十歲的博士和教授夫妻，因為煩惱念小學的孩子吵著要打棒球而誤了學業，來找我這個過來人諮商。

舉不完的例子，其實就只有一個重點：不管有多少愛恨情仇，不該只是緬懷過去，應該善用與日本的關係，給孩子們更多接觸日本的機會，多學些更該學的東西。從台糖的歷史，我看到台糖的現任經營者應該要有比創辦人更積極的作為；從鈴木藤三郎的創業、辦學和報德，我看到人格者正德、利用、厚生的具體實踐；從森町與袋井市各界緬懷先賢的舉止，我看到地方交流的豐富性；從教育的方向，我看到許多可以為下一代做的事。大家加油！