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沒辦法「裝」的工作 - 感謝電小二的青睞(登上聯合新聞網首頁)
2013/04/21 00:03
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上學期,有一位曾經是我教過的學生,政治大學中文系畢業並修得教育學程之後的「準國文老師」返回母校實習,在與我對談之後,決定跟著我一學期的課程學習教學,我因此成為他的「教學實習輔導教師」,說來我已經是他的二度老師了。

 

由於我是教學實習輔導老師,因此在課前準備、課間教學以及課後討論,便必須比平常更謹慎、周全,期望能給予這位「準國文老師」一個最佳的典範,看著他認真的態度,一點也不輸給在學的學生(學弟),學期末前,我更安排了幾節課讓他親自上場,以驗證這學期的學習成果。雖然他仍掩不住新老師的生澀,然而,卻也已具備一位老師該有的特色與風格了!看著他一學期的學習,一路的成長,一方面不禁要為他喝采,更為自己能立下一個典範而欣喜;另一方面自己心裡也揣想著:不知當年剛出道的我,是否也像他一樣呢?

 

在離開母校時,他給我看了一份實習報告,其中最讓我感到欣慰的是,他真的體認到身為一位老師的心聲,他說:

 

我覺得當老師是一個沒辦法去「裝」的工作,你一定要真心的愛所有的學生,表面功夫其實很容易有破綻,一定要把對學生的愛跟關懷內化到生活當中;我已經有了體悟,未來當正式老師是不會有休假的,要把所有時間奉獻給學生,幫助伴隨輔佐他們一起長大,未來我的路還很長,我相信會有足夠的時間,讓我去體驗,去貫徹我的教育之道,此外,我堅信總有一天,我會用行動來證明我是對的!

 

試想:一個「準老師」能深刻體悟到「當老師是一個沒辦法去「裝」的工作,你一定要真心的愛所有的學生,表面功夫其實很容易有破綻,一定要把對學生的愛跟關懷內化到生活當中」的道理時,是否可以說教育已經成功了大半了呢?

 

最後一次上課,他寫了一張密密麻麻滿是文字的感謝卡給我,看著一字一句,我又一次被感動,卡片上寫著:

 

詹志超老師

 

事隔五年還能重新回到延平上老師的國文課,我真的開心的像在作夢一樣,雖然那些東西我都會了(純就內容),但那種如沐春風的感覺才是我所懷念的,彷若回到年輕青澀的高中時光。

 

我一直都是一個對自己沒有什麼信心的人,相信老師可以輕易感受到這一點,所以剛來延平時,我感受到很大的不安和膽怯,經過老師不厭其煩的談心、開導和教育,才漸趨成熟,抱怨和困難也漸次減少,到後來偶爾遇到一些不開心的事也能漸次吸收,我想這都是您的功勞。

 

我的朋友提到您時說道「比起爸爸,詹老師更像個媽媽」,再問下去,他說「他很發自內心的關心每個學生,所以會去聽他的,出自義氣」,由此可見,詹老師對學生的用心是被看見的。

 

以前小時候,我都守在電視前看「麻辣鮮師」,看著徐磊收服一個個學生就很有快感,我想教育最重要的就是愛與熱忱,只要有愛,將無往不利,看著每位學生(學弟)和詹老師稱兄道弟,打打鬧鬧,不難看出老師在背後付出了數不盡的用心,這種身教影響我很深,我想以後不論我身處何方,都不會忘記這幅夫子影像。

 

在跟課近五個月後,我也大概抓到了詹老師上課的脈絡,然而我最學不來的仍是詹老師那份自在和從容不迫的教學態度,正因這點差異,您教學如行雲流水,而我如深陷泥淖,或許完美的自信心可補強它,偏偏這是最難,但我想只要能堅持理想就OK了!

 

從老師身上真的學到好多,用筆墨難以傳達我心中深深的感謝,也希望老師未來的教書生涯能一切順利 :

 

  教安

 

此外,難得他這麼的用心,還準備一份非常獨特而有意義的禮物,這份禮物是-我的名字三個字,特別的是這三個字以昔日打字用鑄造而成的「鉛體文字」,這的確令我更加珍惜!

 

因為他和我的導生相處一學期,也培養了一種哥哥與弟妹、或是學長與學弟的情感,他也寫了一張至性至情卡片給學弟、學妹,看了我好生感動。

這學期實習老師也參與班上的聖誕節交換禮物,大家在歡樂的心情下,渡過美麗的時光。在即將告別時,我的導生也非常有感情地準備了一張謝卡,表達了這幾個月相處的心情:

 

看著我的學生,一位心懷大志的「準國文老師」即將投入教職,我相信以他認真的學習態度以及深切的教育體悟,一定能以「愛」和「關懷」傳承這份「百年樹人」神聖的教育工作!

 

 


電小二
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2013/10/31 10:09 刪除回覆
Dear 隨寫人◆特別貢獻獎的意義(supergogo1999)

特前來恭喜您所發表「沒辦法「裝」的工作」,已經於20131030登上聯合新聞網首頁新聞頭條區「udn名人部落格,此推薦是利用轉址的方式直接連結到您的內容。

 


電小二
等級:8
留言加入好友
2013/04/23 10:08 刪除回覆
Dear 隨寫人◆沒辦法「裝」的工作(supergogo1999):

特前來恭喜您所發表「沒辦法「裝」的工作」一文,已經
於2013/04/22登上聯合新聞網首頁,生活消費|職場觀測,歡迎有空前往觀看。^_^

非常謝謝您的好文分享,此推薦是利用轉址的方式連結到您的文章。如此文有原因不希望被推薦,請到電小二訪客簿留言,會盡快協助取下。

電小二

 

音樂純為配合圖文欣賞,若有侵權,請即告知,隨即卸下

 

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迴響(28) :
28樓. Jenny***
2013/04/28 15:45
好好好

嘿嘿....跟著美女的腳步過來.

這一位老師非常優秀.他的學生有福啦!

當起師公成就滿滿.這樣就夠了.

會不會覺得:再怎麼辛苦.只要帶出這麼樣一位準老師.其實.心底就非常非常滿足?!

為人師者

最大的喜悅就是看到學生有所成

所以我現在的心情真的很滿足

這種樂絕非其他樂所能比的

 

隨寫人◆ 姐姐老師2013/04/28 19:54回覆
27樓. 柔怡
2013/04/28 14:10
老師好樣的~~

得天下英才而教之~一樂也

即使不是英才,有熱忱的老師也是樂在工作

這份良心事業

絕對假裝不出來啊

詹老師~~現在是師公輩了大笑

說的好

即使不是樂在其中

也能在苦中作樂

這樂只有師者才能嚐得到

那"師公"會把我叫老了

我還年輕呢

 

 

隨寫人◆ 姐姐老師2013/04/28 19:52回覆
26樓. 茶花小屋
2013/04/27 18:38
沒辦法「裝」的工作

隨寫人兄,雖然我已沒在您旗下當過學生

但總有,春風化雨之感

 


 茶花小屋的分享心世界與你一起發現美好生活

茶花兄所言

小弟看的是心花怒放啊

愛你喲!

隨寫人◆ 姐姐老師2013/04/28 19:50回覆
25樓. NJ過客
2013/04/27 01:28

裝的工作必不長久 也沒有熱情

並非出自真誠

真的無法長久持續

隨寫人◆ 姐姐老師2013/04/27 11:46回覆
24樓. 婷(mayda)
2013/04/25 08:45
20130425

每每看了你文采之後

總能洗刷風塵與厭世

老師總是把"人心"單純化

我在 字裡行間找到空白的心

這種感覺~~~真好

            問安安20130425

這個社會、人情

越來越複雜

只有一顆真誠單純的心

才能感受到人性的溫暖

 

隨寫人◆ 姐姐老師2013/04/27 11:47回覆
23樓. 丸子家
2013/04/24 16:42
感謝!!

下午好啊 最讚滴超哥老師

身為有三顆丸子滴家長,真心誠意滴感恩您對學生滴用心付出ㄟ!!

可我想您滴那顆對學生們滴熱情,跟著您實習滴未來教師應是怎樣也無法複製的喲!!

對教職的認真及對學生的真誠能二十年如一日..丸子家一定要來給超哥老師按一百個讚啦!!


能夠以真誠的心感化學生

大家也都能以真誠相待

我認為這才是學習重要的精神

正所謂潛移默化

如果只是一味求得成績亮麗

恐怕將淪為現實利益之徒

隨寫人◆ 姐姐老師2013/04/27 11:50回覆
22樓. 靈婆心語 人生待續
2013/04/23 17:33
崇高

當老師是良心的工作 沒有辦法做假

師長如父母  傳道授業解惑 培育優秀的下一代

不是金錢可以衡量的

所以崇高 受人尊敬

其實不只是老師

任何工作都需要一顆真誠的心

我希望能以誠引導學生

在潛移默化之中

讓學生瞭解讀書並非一味只求成績亮麗

隨寫人◆ 姐姐老師2013/04/27 11:52回覆
21樓. 重陽
2013/04/22 23:11
教職
擔任教職是如此神聖的工作, 只要用"心"教導, 真的是裝不出來的.  恭喜您教出好學生! 

人與人的相處貴在真誠

老師若能出以至誠帶學生

學生必能深受影響

教育的功效常常是加倍的

隨寫人◆ 姐姐老師2013/04/23 12:29回覆
20樓. 雁~《世說今語》政治篇〈之二〉
2013/04/22 22:42
隨寫人格主這篇《沒辦法「裝」的工作》縷述了他在教學實習輔導時如何傾囊相授,以二度老師的身份帶領當年學生逐漸成長,立下了養成師資的一個好典範。

隨寫人格主這篇《沒辦法「裝」的工作》縷述了他在教學實習輔導時如何傾囊相授,以二度老師的身份帶領當年學生逐漸成長,立下了養成師資的一個好典範。 讚

格主曰:「當老師是一個沒辦法去「裝」的工作。你一定要真心的愛所有的學生....一定要把對學生的愛跟關懷,內化到生活當中。」

http://www.facebook.com/profile.php?id=100003257910378

真心與誠意

每個人都能感受得到

師生之間的相處

尤其必要

而且教育效果更加明顯

這絕對無法裝出來的

隨寫人◆ 姐姐老師2013/04/23 12:31回覆
19樓. 多硯坊 (休)
2013/04/22 09:57
愛的教育

愛與關懷

在良好的師生互動中

傳遞與循環

老師以身作則

必能有良善的教育成效

愛與關懷

是能讓學生感受而向善

隨寫人◆ 姐姐老師2013/04/23 12:32回覆
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