在無數次的生命轉折處，徘迴在該堅持繼續走下去，還是瀟灑地放棄兩條路之間，在我的人生中，最大的煩惱莫過於此吧。
放棄比起堅持下去，顯然容易得多。
數年前的職業倦怠，在同一份工作持續第12年時發生，唯一的感受就是──「我受夠了！」那時天天都在想著要轉行，想要換一個跟完全截然不同性質的工作。至今，這個工作即將邁入第15年，當初，我堅持走下來了，卻也放棄重新選擇一次，我究竟是堅持了? 還是放棄了?
跟老公是學生時代的班對，我常開玩笑地對他說：「我一個女人浪費了20年的美好青春在你身上！」可是轉念一想，我不也虛耗了他20年嗎? 在感情這條路上，我與另一半究竟是堅持了, 還是放棄更好的了?
兒子小一了，我出現了媽媽「愛比較之焦慮症候群」，看著其他孩子唸起流利英文；小提琴演奏一身優雅；跳入水中變身海豚泳將；別的孩子連畫張圖都精彩萬分。兒子對我說：「媽媽，我不想學畫畫了。你不可以勉強我做不喜歡的事。」第六堂畫畫課前兒子對我說。在我看來，他是貪玩，但為了忠於教養的一致原則，我不能自打嘴巴，因此，畫畫課在此無疾而終。
我教孩子堅持做自己? 還是遇著不順心意的事就放棄?
14樓. 魏承頤2009/09/10 17:38我的經驗談
我兒子國小三年級時也放棄彈鋼琴
我沒有後悔，與其讓他學習在痛苦中
不如放棄，選擇它更喜歡的，
快樂學習成效更大，
但上了高中後他玩熱音，打爵士鼓
自己很努力的下課後去學習
問他你現在會彈鋼琴嗎？
他說不是很記得了，但是樂理卻都在腦裡
所以學任何樂器都用的到
大學後他玩非洲鼓~印度鼓...
沒人逼他，卻學的很快樂，還利用暑假兩個多月去印度拜師
所以，我是覺得給孩子紮下基礎就好
畢竟我們不是要栽培孩子往這條路上走
否則這又另當別論了！
這就是難為的地方, 假使他都不願意接觸, 如何幫助他找到(或啟發)興趣呢
中等生 於 2009/09/11 14:26回覆
13樓. 蘋果蘇打2009/09/10 12:10老師的方法
不過有時候，老師的啟發也很重要，我兒子學齡前遇到一個喜歡勉強孩子畫畫的老師，兒子很不喜歡那堂課，我後來換了ㄧ所才藝教室，那個老師很懂啓發，也因此起開了兒子繪畫的興趣。我很感謝那位老師。他的方法就是不勉強，讓孩子自由塗鴉，並且多讚美與鼓勵。因此若有得一良師, 三生有幸啊
中等生 於 2009/09/10 16:35回覆
12樓. powerful2009/09/07 21:34放棄比較
能放棄比較自己，就稍稍能不在意周遭的孩子在學什麼。 這可是漫長的心路歷程呀。加油"放棄比較"您這句話真能當頭棒喝! 看來, 又是一件一輩子要學的事 中等生 於 2009/09/09 13:12回覆
11樓. 伊涵2009/09/03 22:27不管走那條路
不管走那條路或學甚麼, 都會碰到瓶頸, 需要時間去突破, 這時一定要堅持. 但是前提的要走那條路或學甚麼, 要找到喜歡的才能走的下去, 才有堅持的原動力. 孩子小, 還不是很懂, 需要輔導, 花點時間去找喜歡的, 其實只要不討厭就夠了. 長大了, 孩子自己全權處理時, 那時的進步不是我們預期得到的. 學習的過程, 有進步就鼓勵, 才不會抹煞原本的喜歡, 造成挫折而失去了原動力. 我們家老二花了很多年的時間才走上游泳的路, 他當成自己的喜好時, 是突飛猛進的開始. 有空參考拙作緣滅緣起. 兒子也曾想放棄學鋼琴, 但是堅持之下, 走過瓶頸後, 現在就走得穩穩的. 寫了些心得在拙作【弦音共鳴】系列中. 學習需要鼓勵, 回饋, 就像植物需要灌溉, 才會開花結果.
熱情才是永久的動力! 感謝伊涵提供兩個寶貴的經驗, 讓我更有收穫 中等生 於 2009/09/04 13:54回覆
10樓. voni-瑜亮2009/09/03 19:27相同的困擾
只好將問題還給他思考
確定不喜歡喔?那喜歡什麼呢?
(與兒子一起奮鬥小提琴一年多,為了尊重他奉獻的淚水,只好先停下了
)
~塵歸塵....土歸土~
9樓. 甜水窩蜂鳥2009/09/03 06:44回應牛仔3號
還有,我投樓下牛仔3號一票.
孩子若堅持所愛,父母就當適時放棄自己的堅持,畢竟,那是他的人生.
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8樓. 甜水窩蜂鳥2009/09/03 06:42半途而廢者的心聲
蜂鳥從小最常被唸的一句就是"虎頭老鼠尾",看到好玩的就學,七七八八學了一堆,卻沒有個專精,直到高中被逼著背成語典,我終於知道另一句和我匹配的成語"鼯鼠五技而窮"
因為放棄多過堅持,所以我才窮到現在.:-(
不過,窮歸窮,我還挺快樂ㄉ.
7樓. 小新(心)～2009/09/02 16:16我自己也非常喜歡畫畫。小時候除了被打的記憶，就是在牆壁上畫畫，直到唸小學了才知道要畫在圖畫紙上。
我讓女兒自己畫畫(不曾補習)、(補習)學英文，也是以讓她自己有興趣為主，但生活裡無意中，我就會灌輸把英文學好的重要性，例如很簡單地她喜歡偶像歌曲，都會帶到幾句英文，剛開始她抗拒故意跳過，我也不勉強，只用輕鬆口氣說，偶爾懂一二句英文多好，我想妳同學聽到妳可以把整首歌唱出來，還可以知道歌詞意思，就會覺得妳很厲害、妳很聰明。(我利用她非常喜歡聽到人稱讚她聰明的弱點，慢慢滲透...攻擊得分！哈)
還常常帶到把英文學起來，不一定要學到很厲害喔，但就可以多懂得除了台灣以外的廣大世界呢！以後有辦法出國去的話，就可以把英文學的更棒哩！
久了，她居然會非常主動來問我英文單字怎麼唸？解釋意思。
幼齡時畫畫，她容易畫不好惱羞成怒自己撕毀，我鼓勵她把那些失敗覺得不是非常好的也留下來，以後才知道究竟進步在哪裡囉。而且，我以自己例子告訴她，任何一副手工畫，都是獨一無二的，同樣的圖妳再畫一次，都會不一樣唷，很有趣的，呵呵。她現在都會東留西留...留成仇呢...^^ 而且，保持興趣最重要囉，將來他就會主動要求要去學畫囉。
她唸國一時，我即買了數位繪圖版給她，讓她用電腦繪圖，更上一層樓哩~ 小孩子學軟體，速度反應超快，她現在可以常畫出很有創意的圖喔！或許將來妳兒子，會是對電腦繪圖有極高興趣也不一定。他們新一代人類，不重技巧，重創意。我都常跟她講，現在企業對於「創意的能力」高於「對技巧的要求」喔！
有創意又畫的好，是藝術家；畫的好但沒創意，是畫匠。
看到小新這篇文的分享, 讓我想到, 回到初衷, 我最希望兒子作個"知道自己要什麼"的人, 這樣的能力, 我該怎麼教育他呢? 中等生 於 2009/09/03 11:08回覆
6樓. 黛西姑娘2009/09/02 13:51先溝通再做決定
這個我有經驗，黛西也會先詢問小孩為什麼要放棄？？
當然，黛西聽完後會先判斷究竟所學是選修還是必修；如果是必修，黛西會與老師溝通與討論後，選擇較適合小孩學習的方法來協助步入軌道，當然過程會很辛苦；但反之是選修科目，那就讓他來個"不歡則散"吧！
比如說：英文家教一直被Annie列入所有課表中的倒數幾名，但黛西還是要想盡辦法讓她持續學習，因為黛西認為語言這種東西是無法中斷後再學習的....
以上是黛西之淺見，提供參考~~
如果掌握在"孩子快樂"這個基礎上, 您覺得如何? (我是不是個不當寵愛孩子的母親)
中等生 於 2009/09/02 14:21回覆-
5樓. 小新(心)～2009/09/02 09:44
簡單地與兒子溝通，瞭解他不想再上畫畫課(或其他課程)的原因，或許問題根本不在妳或兒子的身上。
有次忘了在哪個格裡看見，小孩子去向名師學畫畫，那老師以「參賽得獎」為教學目標，導致孩子不能快樂學習，許多家長硬是堅持孩子繼續課程，可是有可能教出一個個頻頻得獎的「畫匠」，也或許那老師的名氣就是以這些孩子得獎堆積起來的。那位格友對孩子是「尊重意願」，瞭解了孩子學的不快樂之後，也認同他的選擇，並且或許哪天他想再提畫筆，會是自願快樂地畫畫。
有些年齡已藉垂暮之年的老人家，還能自願地重提畫筆畫出深具體悟的畫作，也是在數十年來「放棄自我」成全家庭之後，對於「實踐夢想」的一種堅持。
今年82歲的素人畫家─李涼女士，http://tw.myblog.yahoo.com/c0406jane/article?mid=325
我自己對畫畫就有高度的興趣---也許是因為我尊重了自己的意願, 聽到自己內心真實的聲音; 反之, 兒子去學畫就是我"希望"的, 我並沒有尊重他本身的意願
放棄與堅持--小新這番體會真好, 好透~~
中等生 於 2009/09/02 14:17回覆
