還記得因為疫情而宣布停課那天，我們還悠閒的利用零碎時間做彈簧，接下來的線上課程裡，當然也把它做了收尾的動作。

雖說停課不停學，但新冠疫情學習力滑落covid-19 slump現象是存在的。這學期初，忐忑的開學，終於在一切慢慢步上軌道後，我們的手作又開始了。

用每天消毒的好幫手-抹布，摺成企鵝、兔子，學生問: 「可以摺魷魚嗎? 」這想必是受到戲劇的影響。

學生有動力，那就上網找答案吧!

這有點像魷魚，又有點像水母的東西，讓我們一起度過一些歡樂的時光。

接著，我們開始捲紙，製作送給家長的小禮物。

「好像是筍子喔!」

「對，的確有像，帶回去給媽媽煮。」

「竹筍炒肉絲喔! 」

「嗯!你有需要。」

「你做的像旋轉咖啡杯」……

「現在就是在做加工，把材料做成一項東西。」

「是製造業。」

我很確定手作讓我們之間的線拉近了一點。

唉，老師也不是都只會講煩人的話啦!

捲完紙花，我們開始捲陀螺，這下子，更是越玩越大。

基本款之後，有人開始比大小，有人開始改造型，生活中的樂趣又多了一些。

該上的進度要上，該寫的考卷也要寫，但是，善用零碎時間，我們讓生活中多了不少歡樂。