讀到這篇文章教球的心情點滴﹣溝通的回應：
我的原文很短：

為什麼在剎那間可以做下的決定與動作必須花幾小時，甚至幾天，幾個月，幾年來解釋？

回應中有這樣一篇說道：

鑰匙

如果
您的心得
不是對方想學的
花多少時間 都不算多
(就如這段話)

雖然對最後一句話不甚了解，但是大概了解回應者的意思。

教運動二十幾年了，能夠繼續下去，就是了解到：若教只是教自己的心得，的確不會有效果的。

教，不是在於自己知道什麼，或是心中想什麼。而是在收學生時先仔細了解他們要的是什麼。在了解之後，想辦法去一起努力達到目標。

教的祕訣就是教給學生最適當的觀念，必且以簡單的口令引導球員專注的練習，在無形中達成所預期的訓練成效。