偷書賊——閱讀筆記

故事是發生在第二次世界大戰，德國希特勒迫害猶太人時期。 一九三九年，九歲小女孩莉賽爾和弟弟韋納被母親寶拉送往寄養家庭的途中，弟弟不幸病死，在弟弟的喪禮後，莉賽爾「偷」走一本書以紀念痛失的親情，卻也因此開啟她與文字的緣分。

來到寄養家庭後，莉賽爾每晚惡夢不斷，養父修柏曼耐心陪伴和教她識字，安撫了她不安的心靈，也引發她閱讀的興趣；莉賽爾更結識了朋友魯迪，彼此患難與共，度過許多悲喜的日子。

爾後，莉賽爾偷書、讀書，在戰亂中，甚至藉由文字的力量，撫慰藏匿家中地下室的猶太人麥克斯、躲避空襲的鄰人以及失去兒子的侯沙菲女士，並用文字將自己的故事寫下。 本書流露人性的善良光明與統治者的殘酷黑暗，猶如死神感嘆：「人哪！人性縈繞我的心頭不去！人性怎能同時間如此光明，又如此邪惡！」引人低迴尋思。

一、莉賽爾身處於哪一個國家和時代？請例舉出書中的情節敘說當時的時代背景。 二、莉賽爾在什麼情形下「偷」了第一本書？往後又偷了哪些書？請描述一下她偷書的目和當時 的情景。 三、莉賽爾如何透過書籍文字，讓自己熬過苦痛？又如何以文字協助身旁的人度過苦難？ 四、本書是以何人的口吻來陳述故事，你認同作者這種的寫作手法嗎？請提出你的看法。 五、死神說：「每當我回想起她(莉賽爾)的時候，我就看見一長串顏色。……我所見到的三種顏 色，使我感動最深。」請說說這些顏色所出現的場景？它們代表什麼意義和帶給你的感受？ 六、作者將麥克斯創作的兩本書完整的呈現在書中，你認為這樣的編排有何好處？

1、莉賽爾發生了哪一件事，讓養父修柏曼開始在「夜課」教她識字？ ()

作 答 (2)

(1) 半夜惡夢驚魂

(2) 夜晚開始尿床

(3) 未能通過學校測驗

(4) 學校將她降級編班 【說明】

2、面對遭受轟炸而了無生息的魯迪，莉賽爾親吻了魯迪的嘴唇，何者並不是莉賽爾吻他的用意？ () 作 答(1)

(1) 祈禱魯迪一路上好走

(2) 對魯迪的死表達不捨

(3) 對魯迪傾訴來不及說的愛

(4) 成全魯迪想親吻她的心願 【說明】

3、鎮長夫人依爾莎．赫曼讓莉賽爾進入書房看書最可能的原因為何？ () 作 答 (2)

(1) 莉賽爾「偷」書令她憶起過世兒子也曾經如此

(2) 莉賽爾的存在令她想起已逝兒子在書房的情景

(3) 她想盡一己之能教導莉賽爾識字讀書

(4) 她害怕莉賽爾最終會因偷書而被逮捕 【說明】

4、麥克斯因身分關係被納粹追捕，為何漢斯願意冒險藏匿麥克斯？ () 作 答 (1)

(1) 回報麥克斯父親的救命恩惠

(2) 信守麥克斯父親臨終的託付

(3) 不認同希特勒的偏執思想

(4) 同情麥克斯的身世和遭遇 【說明】

5、莉賽爾總共擁有十四本書，她取得下列書籍的方式哪一項敘述正確？作 答(3)

(1) 修柏曼給莉賽爾的生日禮物 ╱《小狗福斯特》

(2) 魯迪偷來送給莉賽爾的書 ╱《杜登大辭典》

(3) 麥克斯手繪給莉賽爾塗鴉本 ╱《監看者》

(4) 鎮長夫人送給莉賽爾的書 ╱《夢的挑夫》 【說明】 〈聳聳肩〉

P79 〈監看者〉P197-213 〈夢的挑夫〉P288-290 〈杜登大辭典〉P4323-326

6、納粹黨用什麼符號標示猶太人的身分？作 答(3)

(1) 黑色鐮刀

(2) 紅色太陽

(3) 黃色星星

(4) 白色彎月 【說明】 〈掘墓工人手冊〉P46-47 〈監看者〉P169-170

7、當莉賽爾再次見到麥克斯，麥克斯正被送往集中營，她只能眼睜睜望著麥克斯離開而無能為力，她不禁悲憤地怪罪文字，認為它們是元首剷除異族的工具，使得她失去至親朋友，而那時是誰鼓勵莉賽爾掌握文字力量，將自己的故事寫出來？作 答(3)

(1) 侯莎菲女士

(2) 漢斯．修柏曼

(3) 依爾莎．赫曼

(4) 麥克斯．凡登堡 【說明】3 〈偷書賊〉P456-458

8、在希特勒誕辰的焚書活動中，莉賽爾從餘燼中拿走了《聳聳肩》一書，這本書的內容最可能與何者相關？ () 作 答 (3)

(1) 敵軍勸降的文宣

(2) 天主教會的教條

(3) 猶太人生活的故事

(4) 元首希特勒的語錄 【說明】

9、 漢斯．修柏曼一開始不肯申請加入納粹黨，後來申請入黨的目的是什麼？ () 作 答 (2)

(1) 黨員才可能免於被搜查

(2) 黨員才能有工作的保障

(3) 為了表達對希特勒的效忠

(4) 避免被他人歸為異議份子 【說明】

10、莉賽爾和魯迪是一對情誼深厚的好友，他們是因為哪一件事而結識？ () 作 答 (2)

(1) 結伴偷竊

(2) 足球比賽

(3) 歐文斯事件

(4) 參加青年團 【說明】