記憶中,除了成績不够好吃過教鞭之外,從來没被打過。所以,自己當了媽媽後也從來不曾想過要用「打」來「教」小孩。
臭爸呢~就那麼一次,被臭姊「如」到受不了,失控動手打小孩。打完心疼的,從此也不曾動手打小孩。(臭姊小時侯超愛哭又超「如」的,一「如」起來没完没了
)
小小孩難免「講不聽」,我通常就是帶離現場、轉移注意力。
大一點可以溝通了,就鼔動三寸不爛之舌--講道理。而且可以的話帶離現場,私底下溝通--讓他覺得被尊重。
(當然也有受不了而失控咆哮駡小孩,有時也會忘了帶離現場啦
)
至於教鞭,學校老師現在也不太打學生,還好。
安親班老師規定成績未達摽準「少一分打一下」,我可不允許。還特別和園長、老師溝通,生活常規的問題礙於老師的集體管教,我不反對。可是絶不能因為成績、分數打我的小孩。(園長、老師八成心裡的OS是「難搞的媽」
)
我不知道我家小孩智商有没有比較高,可是情緒穩定,自尊心、自信心較高,我想讀書動力和成效應該是有比較好吧!
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(以下為【打小孩 會把人打笨】全文)
打小孩 會把人打笨
美國研究人員發現,毒打孩童屁股或是其他的體罰方式,可能阻礙孩童智商發展。研究人員因此建議,在任何情況下,孩子都打不得。
美國廣播公司新聞網報導,美國懲戒與家庭暴力專家史特勞斯與同事帕斯科,分析1986年一項研究智商與體罰關係的資料。這項研究的對象為1510名2歲到9歲兒童,科學家在研究一開始與4年後結束時,均替孩子做了智商測驗。
由於有兒童心理學家提出偶爾打打學步孩子問題不大,但大點的孩子打不得的看法,史特勞斯與帕斯科在做他們的研究分析時,特別將孩童分成兩個年齡組,一組是806名2至4歲的兒童,另一組是704名5 至9歲兒童。
結果兩人發現,在第一組中,未遭體罰過的兒童智商,平均商數比經常挨打者高出5分;另一組中的差距是2.8分。
史特勞斯說,這意謂小兒科與兒童心理醫生必須建議家長,無論如何都不能打小孩。
這不是專家第一次提出打小孩父母將付出代價的證據。之前,專家指出遭到嚴重體罰的孩童,其含有神經元的腦灰質相對較少。體罰會造成壓力、焦慮、恐懼,因此會減緩兒童的認知發展。史特勞斯與帕斯科則為體罰與智商的因果關係,提出更有力證據。
不過,史特勞斯與帕斯科也指出,體罰不見得會讓智商變低。這是因為影響智商最大的,是母親是否提供認知刺激。若父母會打孩子,同時也提供認知刺激,孩子的智商發展仍佳,只是可能比不上完全不挨打的孩子。
【2009/09/28 聯合報】
5樓. benmanda@guest2009/10/05 13:32Re: 打小孩
你們家的小孩
我猜臭爸稍稍大聲一點
就夠了 XD
[版主回覆10/05/2009 16:26:11]厚~你真了解
臭爸只要瞪一眼,臭庭就立刻立正站好了說~

4樓. 橘子爹@guest2009/09/30 09:58Re: 打小孩
已經很久沒過教師節了!
因為都沒放假
開學一個月
就陸續有家長在問
怎麼都沒有發成績單
別班都有發,怎麼我的班沒有發,這樣會失去競爭力...之類的。
明明每天的小考成績都有登記在聯絡簿上,
但家長似乎就是一定要看到名次,跟別人比較之後才會獲得滿足。
一直跟家長說,把考卷拿出來協助孩子訂正錯誤的地方遠比分數跟名次還要有效
但是...
[版主回覆09/30/2009 12:27:50]乖乖不哭~等我當了教育部長一定讓老師們教師節放假

以為你離開明星學校日子會好過一點,看來恐怕是有過之而無不及

加油囉~
親師會時就有家長要求校排名Po上網,後來學校考慮公佈級距給家長參考,至少迴避了排名的不悅,家長還是可以有個參考的依據,減少家長一部份的焦慮。
這樣的教育環境,家長的焦慮大概永遠存在吧

3樓. 玉子小妹妹@guest2009/09/29 10:24Re: 打小孩
絶不能因為成績、分數打我的小孩

臭媽太好了 果然當臭媽的孩子是最幸福的喔
[版主回覆09/29/2009 14:47:26]可是我家小孩考100分也不會有獎品或獎金啦~

考試本來就只是要看看還有那裡不懂,有不懂就再檢討再加強,都懂了就拍拍手鼓勵一下,斤斤計較那分數就失去考試的意義了。
孩子面對考試的態度是對的,唸起書來應該會快樂一點,效率會好一點吧,我想。
2樓. 橘子爹@guest2009/09/28 22:47Re: 打小孩
不能打!
不行打!
也不敢打!
現在哪個老師敢打啊?!
被學生用手機偷拍
隔天就是教育新聞頭版呢!
[版主回覆09/29/2009 14:33:34]教師難為呀~
昨天教師節,忘了祝您"教師節快樂"
(教師節不放假後常會忘了這個大日子
)在這裡補上囉~~
教師教快樂~永遠快樂~

1樓. grace-轉念心就寬@guest2009/09/28 19:03Re: 打小孩
ㄣ~~~我家小孩智商降低中
[版主回覆09/29/2009 14:28:08]打,可能是最快的方法,可是絶不是最好的方法。
我們從小就被教-"不打不成器",根深蒂固,一時也很難改吧

