活動流程:

1.端午節的由來:紀念的人物、傳統活動(划龍舟)、吃粽子、掛菖蒲、神話故事(白蛇傳)、立雞蛋、喝雄黃酒....。

2.猜猜我是誰(我會特技ㄛ):藉由小朋友選數字來猜答案。

3.端午節學習單:

五月五 過端午 家家戶戶大掃除

掛艾草 插菖蒲 佩戴香包說習俗

五月五 過端午 歡歡喜喜包粽子

午時水 雄黃酒 神話故事白娘子

五月五 過端午 熱熱鬧鬧敲鑼鼓

賽龍舟 揮旗子 傳統風俗祈洪福

3.DIY ~ 端午節慶彩繪

4.學員分享

5.香包製作

課後研討:

1.可先用開放性的問題提問，再放PPT檔，可增加學員的印象。

2.對有回應的小朋友現場卽時給予蓋寶寶章有增強鼓勵作用。

3.從學員的被動到主動、僵硬到微笑、開心融入團體、願意動手畫畫....的進步過程中，是給輔導人員最大的鼓舞和回饋。

4.香包製作過程中，孩子的能力是不容忽視的，本以為小小的年紀對於針線應該是陌生、困難的，沒想到各個都是巧手，在輔導媽媽的帶領下，每個人都順利完成自己的作品，在全體合照留影中各個展現自己最得意的作品。

5.課程中孩子的反應熱烈，尤其在分兩組競賽時，大家更茅足了勁為自己的隊伍爭取最高榮譽。

6.孩子對製作香包作出了心得，下課後還希望老師可以再給他一個帶回家做。