兒子下星期要期末考，班上導師一週來如火如荼地進行「小考」測驗。

社會科是他最感頭痛的科目。我翻閱了一下他的課本，發現裡頭「常識」比「知識」多。但課文裡在陳述一般人知道的「常識」時，用的語彙卻八股到不行。

那天他小考完，成績不優，他回家後很困惑地問我：「媽咪，題目出改良式旗袍的功能是什麼？」

「我的答案是好看和好穿，但是錯了，老師說，正確的答案是：流行與實用」

他皺著眉頭說：「這兩個意思不是一樣嗎？難道流行與實用是不好穿又不好看的嗎?」

我先安撫了他的挫折，然後告訴他：「寶貝，媽咪覺得你說得沒錯，只是你們老師要的是標準答案」。

哦哦，此話一出可激怒了他的反骨天性，他怒氣沖沖的反問：「為什麼要有標準答案？」我前一天不是才在國語日報裡讀到「標準答案會扼殺創意嗎？」」

他說的沒錯。我想起日前與定居美國的朋友的談話。她談及和兒子年齡相仿的女兒，在美就學的狀況，憂心忡忡地說到：「學校老師找她去溝通，說她女兒的敘述能力有些狀況，因為針對老師的作業，她都是仿教材裡的「標準答案」作答，老師要求她女兒要用「自己的話」來說。

很諷刺吧，同樣的年級，台、美老師的教法大不同，一個要標準答案，一個卻要自我的想法，孰勝孰劣?答案應該很清楚吧！