基測登記分發確定時，女兒雀躍不已，總算能穿上綠衣，圓滿自己的願望，我卻喜憂參半。

    女兒不是絕頂聰明，有的只是不服輸的堅持，多少個夜晚，大家都入睡了，她挑燈夜戰，假日時，不是補習，就是勉強拎著書本同我們出遊，總是在父母的不捨中，奮戰不懈。如今，得償所願，不知是否能與同學並駕齊驅，亦是得在綠園裡辛苦追趕同學而倍受壓力？

     剛開學，每天總聽著女兒絮絮說著校舍的歷史，儀隊的風光，社團的取捨，導師與國中老師的貌似神通，同學的多才多藝，高中的生活真正豐富了她的眼界，有時從餐廳追到廚房，她仍有講不完的新鮮事。

    直到，第一次月考後，第二十七的排名讓她失序了。她覺得自己跟不上，努力不夠，不補習的日子，就是關在房間裡讀書，吃飯、上學、讀書、睡覺，話變少了，生病的日子變多了。頭暈，好像發燒了，很不舒服，種種病因，常常在看過醫生，吃了幾包藥，好似沒事了，沒多久，又發作了。爸爸說，人生不是一條直線，每個轉彎，風景各異，不要有壓力。那次，女兒經痛，請爸爸載回家，我更是憂心忡忡，是該請老師開導呢？還是託醫師心理輔導？內心百般掙扎中，導師打了電話來，關心的問候，也提及同學中有人已有休學的想法，要孩子放開心，跟自己賽跑，但求盡心，名次的起伏不重要。

     儘管孩子會在清晨起床時告訴我，她今天要在家讀書，近午時又趕到學校，我總驚心靜定的替她請假，暗地裡不免回想，是否當初該堅持「寧為雞首，毋為牛後」？如果第二志願的學校能讓她遊刃有餘，不也就不會有今日種種的不適？如果，這也是孩子成長的歷程，我們何不耐心的陪伴呢？

     時間如磨墨般緩過，考完第二次月考的一天，她喜孜孜的說著，導師說她的國文考得還不錯，眉宇之間舒展著久不見的自信。導師後來告訴我，孩子聽到自己的成績，激動的就在操場上振臂歡呼，聽得我心疼不已。是的，累積的鬱悶終於得到宣洩，否定的自我又受到肯定，人生的歷程，不也是如此的反復修正，而知道自我的真價值嗎？

     或許是老師的開導，或許是我們的扶持，或許是孩子的自我成長，不再頭暈了，不再汲汲於分數了，孩子精采的綠園生活才正式開始，忙著啦啦隊比賽，忙著校際聯誼，忙著社團活動，忙著與直屬學姊的交流，忙著值星的甄選與各項的班際比賽。看著孩子每天精神弈弈的上學去，我知道，孩子跨過了這一關，人生的風景自是不同，我，終於也放下了一顆忐忑的心。